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2023年全国普通高考已经落下了帷幕，

大家的高考成绩已出

语文试卷作文题总是人们关注的焦点

考试结束，许多老师热情高涨，跃跃欲试

提笔试作，以一个个“场外考生”的身份

以各自不同的视角妙笔生花

为大家呈现出一场思想与心灵的盛宴

敬请品鉴

2023

作文题目

　　新课标2卷：

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

　　请结合以上材料写一篇文章。

　　要求：

　　选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　作文集1青少部—韩澜老师

　　非宁静无以致远

　　我们的生活总是被各种因素所干扰，当我们面对海量推送的信息时靠什么独善其身？当我们居于喧嚣的环境该怎样做到闹中取静？当我们深陷困惑和迷茫时该如何寻找方向？我唯有用“宁静致远”这句箴言勉励自己。

　　诸葛亮在《诫子书》中说过“夫学须静也，才须学也。“，在如今知识信息迅速传播的冲击下，自媒体迅速崛起，野蛮生长，信息鱼目混杂，获取知识的来源虽然变广，但也成了“舆论”的温床，更不用说短视频的肆虐，在接连不断的视觉刺激中，尽情地感受信息的倾灌，沉溺于其中。吸收纯粹的知识，似乎成为了奢侈。刘禹锡可以屈居于陋室之中，只为“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”在成长的道路上，我们要明白的是“尽信书，不如无书”，我们虽然无法做到居于陋室之中，远离尘世之外，但是我们要明白的是，人有好坏之分，同样的，知识也有优劣之分，学会分辨与筛选，弱水三千只取一瓢。

　　《古今贤文》有云“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，独处于安静的环境中既可修身，也可养性，更可用来拂去心中的尘土。孟子的母亲深知安静的教育环境对孟子成长的重要性，才会三次搬家，最终成就了儒学的亚圣；黄公望晚年选择隐居富春江畔，潜心观察江两岸风云变幻，静心修炼绘画技法，七载有余，最终绘就了被誉为“画中兰亭”的国宝《富春山居图》；林俊德远离世俗与尘嚣，五十二载与安静大漠戈壁为伴，用生命谱写了“马兰精神”的时代颂歌，最终铸就了共和国的核盾牌。在嘈杂的时代中，我们的确需要偏安一隅，在这一隅中沉淀自我，厚己所能，最终由一隅举目星空。

　　“非宁静无以致远”像一封来自远古的信，落在了少年的心头。他来自云南一个偏远的贫困县，17岁他看到了杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，那一刻他心底落下了一个梦想：“希望有一天，能飞上太空。”此后他废寝忘食，摒弃所有杂念，以县城理科第一的成绩考上了北京航空航天大学，31岁时他已是博士生导师。2023年5月30日，经过层层筛选及艰苦训练，他以载荷专家的身份执行神州十六号载人飞行任务，成为中国航天史上首位戴眼镜的航天员。他就是桂海潮，他从大山深处而来，终向广袤宇宙中走去，过往岁月的风雨，从未让他动摇年少时的梦想；现今的功成名就，从未成为他逐梦的终点。桂海潮曾经每一步的深耕细耘，为他铺就了飞天揽月的阶梯。想来一路繁花遮眼，他却只望向苍穹繁星。

　　在物欲横流、复杂多变的现实生活中，一个人应该具有“宁静致远”的情怀和志向，始终秉持着一个正确的人生方向，在精神世界保留自己高洁的圣地。我坚信“非宁静无以致远”，只要努力做到，人生总会迎来逆风翻。

　　作文集2 初中托管—董俊霞老师

　　静心、沉淀、成长

　　很久以前，有一句话炒得火热“我想静静”。时至今日，大家对于“静”的追求愈演愈烈。在当代社会中，很多人都面临着繁忙的学习或生活压力，他们渴望能够拥有自己的空间，拥有一个属于自己的安静时刻。也很多人希望能够在忙忙碌碌的、熙熙攘攘、吵吵杂杂的世界中抽身出来，在属于自己的空间里静下心来，专注于沉淀自己，最后获得成长。

　　所谓“空间”，并非是一间房间，一个地方或一块土地。心清则目明，心静则智生，愿每个人都希望能守住内心的清静，为心灵寻找一方净土，在万丈红尘中静以修心，以清净心看世界，以智慧心过生活。每个人，只有静下心来才有可能作出一番成就，但如何在喧嚣的社会中寻求安静的自我呢？陶渊明告诉我们：“心远地自偏。”面对高速发展的社会，科技的进步日新月异，难免会造成人心浮躁的情况，但若我们能够摆正心态，能够窝在角落中静静地品味一杯香茗，阅读完一本好书，或许与自己灵魂对话的日子就不遥远了。

　　“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远”。生活在东晋将亡、故国南北分裂时期的陶渊明，被誉为中国“古今隐逸诗人之宗”，田园诗人的鼻祖。不慕权贵，不恋权力，毅然决然辞官而回家种地，“采菊东篱下，悠然见南山”，自得其乐，活出了人生的另一番精彩。“田园”就是他的空间，也正是因为田园生活养成了他的田园诗风，最终成就了他。

　　周国平曾说过；“人生最好的境界，是丰富的安静，安静是因为摆脱了外界的诱惑，丰富是因为有了内在的宝藏。”现代作家路遥将自己关在煤洞数年，他将自己从名目繁多的社会活动中抽身出来，远离喧嚣的采访，逃避热心读者的追踪，文学活动不再见到他的身影。在寂寞中耕耘着精神家园，创作出《平凡的世界》。而“煤洞”就是路遥的空间，他在这个空间里塑造了一个煤矿的“平凡的世界”。

　　所谓幸福的生活，必然是指安静的生活，原因是只有在安静的气氛中，才能够产生真正的人生乐趣，才能达到人生的最高境界。而在中国上下五千年的文化土壤中，在当下的茫茫人海里，有许多这样的人，以身作则，告诉我们“安静”的力量；告诉我们安静可以让我们沉淀下来，使我们更好的成长。愿我们每一个人都能在这喧嚣的世界中寻得自己的一方“净土”，得到自己安静的“空间”，从而静下心来，慢慢地沉淀，最终获得成长。

　　作文集3 初中托管—袁海娇老师

　　踽踽独行，还心灵一片净土

　　周国平曾言：“人生最好的境界是丰富的安静，安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑，丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”庸人之争多有纷扰，智者却总能找到独自沉静的空间，作为当代青年的我们，也应该学会寻找属于自己的空间，坚定地走向远方闪耀的灯塔，觅得生活中最本真的意涵。

　　生活在快节奏的当下，人们行事匆匆，难以停留下来寻找自己独处的空间，耗尽精力仓促达成一个目标后又匆忙奔赴下一个，如发条钟的钟摆一样，时刻不停歇。殊不知，张弛有度才是生活最自然的状态，若伏案已久，不妨小憩片刻，和王安石一起看北山春水漫涨如绿翡，望千古明月翻越重山流照今日，登高临远，赏故都金陵的深秋，长江澄澈似一条白练，山峭拔犹如束束箭簇……即使丹青妙笔也难描画世间诸多景色。

　　我们应为心灵寻找一处安然栖息的领地，或在松间竹下，或在湖畔山中，涤去俗事纷扰，纵情放歌。独处是灵魂生长的必要空间，它让你拥有更多的时间去认真审视自己的生活，季羡林先生孤身留德十年，终成一代大师，苏武北海牧羊，受尽苦寒，终究荣归故里，陶渊明卸下了尘世的枷锁，脱下官场的囚衣，他选择了内心的安宁与洁净，杜甫筑起大庇天下寒士的广厦万间，用一腔热血拥抱举世黎民，他选择了心系天下。正是漫长而孤独的时光打磨了他们钢铁般的意志，将孤独转化为人生的养料，以不懈的积累滋养灵魂，成就更成熟、更坚定的自我。

　　亚里士多德曾言：“离群索居者，不是野兽，便是神明。”贝多芬离群索居，在暗默世界中谱出《命运交响曲》，梭罗在林间搭起木屋，写成传世名作《瓦尔登湖》，一个人不甘心被世俗生活的浪潮推着走，而总是想为自己的生命确定一个具有恒久价值的目标，他便是一个有信仰生活的人，当人有了更高远的目标，在他眼中就没有不可逾越的峰峦与沟壑，只要坚定的往前走，方能觅得属于自己的空间。

　　文人雅士，独守东篱而操琴，应是思己；高僧大德，终日默坐且阅经，当为修心；无数先人的经历无不在告诉我们，寻找自己的一方空间，方能守护一方净土，收获一方安宁。

　　现代社会中，人们多有为利所困，深陷“无用社交”的漩涡。疲于应付一场场饭局、酒会，独处时间被无限侵占，精神需求更是被抛弃在微末尘土里。诚然，为生计奔波无可厚非，但寻找属于自己的空间，及时“充电”也是不可或缺的。静坐常思己过，闲游可论诗书。独坐窗前，品一杯香茗，读一本好书，心自然会慢慢沉淀下来，浮华已逝，素心且存。

　　“身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，莫使惹尘埃。”寻找属于自己的空间，在晨光熹微之时也好，在灯火阑珊之际也罢，需得勤拂拭，方可还心灵一方净土。

　　作文集4 高中部—罗卓茜老师

　　心有山海，静而厚积薄发

　　“一代人有一代人的长征路”，面对如今千变万化、纷繁复杂的社会，当代青年需要在安静中沉淀自身，扎实根基，向上生长，走好属于自己的长征路。但只是外部环境的安静就够了吗？君不见图书馆中虚度光阴的自欺欺人者，明日复明日的自我安慰者。心若不动，风又奈何？故物要静，心更要静，在静中修炼自身，进而厚积薄发。

　　静，是吾辈青年所必需的人生修炼。一个人的出路往往藏于静中，当代社会，心若躁，则浮生皆乱，心若静，则万事皆安。人生选择丰富多彩的同时，也意味着需抵御的外部环境的诱惑增多；信息社会不断发展的同时，也意味着辨别信息真伪、克服碎片化阅读的弊端的能力需随之提升。否则心之不静，“精神内耗”就会成为无数青年人的通病。见识了世界的万千精彩与美好，我们心有山海，志存高远，但处于浮躁之中，缺乏积累和沉淀，也就缺少与之匹配的能力，于是恐惧、焦虑不断滋生。“心静极则智慧生”，于心中修篱种菊，在静中品味人生智慧，如此沉淀生长、丰盈灵魂，克服精神内耗，方为修炼人生。

　　静，是吾辈青年提升自我、厚积薄发的必经之路。静不仅是一种状态，更是一种力量、一种沉淀、一种境界。古有苏轼在“江上之清风，与山间之明月”中求得了内心的宁静，他从容应对宦海沉浮，以黎民百姓为己任，他的人生归处，“也无风雨也无晴”。今有国士沈忠芳数十年如一日投入我国导弹研制事业，废寝忘食，静心钻研，隐姓埋名60余载，带领团队磨砺着国家的剑与盾，他的一生平静而伟大。也有吾辈青年苏翊鸣在无数次寂静的体育训练中提升专业水准、积累经验，在时间中沉淀自我，最终一举夺得北京冬奥会银牌，并于8天后再创新高，成为史上最年轻的冬奥会冠军。他的人生在静中沉淀出了非凡的高度。他们在静这一必经之路上获得了前行的力量，沉淀了人生的高度，融汇了“我将无我，不负人民”的境界，不畏浮华，行稳致远。

　　静，是吾辈青年肩负起历史使命不可或缺的品格。青年的肩“能担得起草长莺飞和蝉鸣盛夏的美好，也能担得起国家富强和民族振兴的重任”。如今我国正处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡，在这挑战与机遇并存的历史进程中，我们应心有静气——坚定从容，临危不乱，在狂风暴雨中稳步前行；苦练本领、增长才干，以真才实学贡献国家。如此才能不负时代重托、不负青春韶华！

　　当代青年需寻求安静，但这并不等于“耳机一戴、谁也不爱”的封闭，不等于抛开所有的放纵与“躺平”。这些极端而平庸的行为来源于欲望和习惯。

　　寻求安静，是在静水流深中，将困难揉碎，融为属于自己的力量；是在心有静气中，将风浪吞噬，融为属于自己的深度。吾辈青年，应静心沉潜，向下扎根，心有山海，厚积薄发！

　　作文集5 高中部—许力伟老师

　　安静一下，请勿打扰

　　一粒种子，感受过黑暗潮湿，才能破土而出；一树红花，体验过黯然失色，才能夺目璀璨；一亩秧田，经历过风吹日晒，才能金黄饱满。这三者，都是属于它们各自的安静空间，在这里，它们不被打扰，安心生长。

　　物如是，人亦然。青少年的成长也需要安静下来，不被打扰。

　　然而，在当今高速发展的时代下，青少年享受着数字与网络带来的福利，却也逐渐丧失了属于自己的安静空间。各社交平台的评论区里，独到新颖的观点越来越被“水军”整齐划一的口号所淹没；各类视频软件中，碎片化、片段式的短视频逐渐取代倾注心血高质量的长视频；甚至在阅读时，很多人都愿意选择依赖自己的耳朵而不是双眼......这样的生活方式，给青少年的精神世界带来了巨大影响，他们之中的一些人不再相信“不积跬步，无以致千里”，而是幻想“一夜成名，一步登天”，不再奉守“君子爱财，取之有道”，而选择“为达目的，不择手段”，最终在这个物欲横流的时代里迷失了自己。

　　要想找回自我，请先安静下来，别被打扰。

　　安静一下，不被打扰，能让我们在忙碌的学习中学会放松，在喧嚣的生活中懂得沉淀，最终在人生的道路上收获成长。袁隆平院士生前，在研究杂交水稻之余，也没有放弃自己的兴趣爱好——拉小提琴。每当研究遇到困境一时无法进展时，他就会回到住所拿出小提琴奏上一曲，复杂的科研问题随着悠扬的琴声暂时飘去；钟南山院士在平时生活中，也会抽出时间打打篮球，放松身心；我国第一位航天载荷专家桂海潮，在正式飞入太空前经历了层层选拔，从沙漠生存到72小时睡眠剥夺，再到模拟失重环境下次操作考核。起初他的成绩还远未达标，每次训练结束后他都会自己待在宿舍里，认真总结和积累经验，在最终考核时各项成绩均成功达标，实现了自己的航天梦。

　　由此可见，有一个属于自己的空间的确能让我们变得更好。但“安静下来”并不等于“躺平”，一些人打着安静下来的旗号放纵自己，不思进取，这样的做法无疑使自掘坟墓，并不可取。

　　宁静以致远，作为当代青少年的我们应当“安静下来，不被打扰”，先停下忙碌的脚步，抬起头回望来时之路，总结经验与教训。展望日后之路，明确方向与目标。再抬起脚，大步迈向人生新篇章。

　　作文集6 高中部—杨雅晶老师

　　静坐时光之一隅，终将满园春色开

　　古时归有光珍爱南阁子，沉浸在“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐”的松弛境界束发读书；今时吾辈青年，亦渴望拥有一片“安静一下不被打扰”的空间，择“兰桂竹木”相伴，得“桂影斑驳”可爱。任天下熙熙攘攘，我独守心中风清月明，静坐时光之一隅，终将满园春色开。

　　静坐时光一隅，不是自我封闭，更不是放弃躺平，是在安静中沉淀思考的力量。梭罗垂钓在瓦尔登湖，在与四季的对话中，抛却了无边的欲望；史铁生静坐地坛，看着蜜蜂飞来，听露珠滴落，熬过了人生的低谷；刘慈欣躲开城市的喧嚣，隐入封闭的自我安静中，寻觅内心的探究，让想象在沉淀中张开了双翼……作为青年的我们不缺光怪陆离的奇思妙想，我们往往缺的是独上高楼，让思想沉淀力量；缺的是灯火阑珊处，让灵魂真正丰盈。

　　静坐时光一隅，也不是古代诗人的浪漫，更不是今天围炉煮茶的洒脱，安静应该是我辈青年的修身成长。每个人的成长都会经历顺境与逆境。大音希声，安静，能让人在顺境是不得意忘形，不哗众取宠，“呦呦鹿鸣，食野之苹”，面对诺奖带来的荣耀，屠呦呦依旧专注于世间那一株青蒿；安静能让人在逆境时，和光同尘，不消极，不颓废，江梦南，在无声世界里吹响奋斗号角，绽放出最美人生。我辈青年，生逢盛世，更应于沉静中积蓄力量，铸就明日辉煌。

　　静坐时光一隅，是根基稳固，向阳而生，自然胸有成竹、势如破竹。因为日复一日寒窗苦读的孤寂和艰辛，所以得见“一日看尽长安花”的风光无限：因为塞罕坝机械林场的年轻人一棵一棵地造林植树，所以得见一望无际的林海述说盛世伟业。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，张弛有度，从而不畏浮华，行稳致远；“自信人生二百年，会当水击三千里”，沉淀自我，因而信心百倍，底蕴坚实。静待花开要厚培育苗之土，更要用信心浇灌向阳生长的枝叶。

　　青春的生命形式，可以如江河，不能没有澎湃的激情，也可以如一泓清潭，在静寂中沉淀芳华人生，任鱼翔浅底，看鹰击长空。展未来，作为新时代青年的我们，不惧岁月漫长，不畏浮云遮眼，不乐鲜衣怒马。我们静心沉潜，向下扎根，静坐时光之一隅，终将满园春色开。

　　作文集7 高中部—霍坤丽老师

　　静以修身，厚积致远

　　诸葛孔明诫子云“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，意在劝诫儿子以宁静专一来修身养性，以节俭来培养品德，其中的“静”和当下人们追求的“给自己一点空间”有异曲同工之妙。在每个人都在匆忙赶路的学习、生活之中，给一点空间来放松、沉淀，才能更好的成长。

　　适当放松，调节生活的节奏，才能寻找到诗意栖居的真谛，坐看云起，慢品人生。

　　朱光潜认为：“做学问，做事业，在人生中都只能算是第二桩事，人生的第一桩事是生活。”他所谓的生活是享受，是领略，是培养生机；梁实秋也曾说过“人在有闲的时候，才最像一个人”；季羡林在与青年蓬勃谈斗争之余还能在独处时闻到马缨花的香气，产生“有花香慰我寂寥”的不寻常感受；汪曾祺慢煮生活，希望人们在累了的时候“坐下来歇一会儿，喝一杯不凉不烫的清茶，读一点我的作品”。他们都是懂得生活的，用自己的思想和文章经验了一个时代，给我们留下了宝贵的财富，他们的人生哲学，怎能不给我们以深沉的启发？现在的生活中，人们都在分秒不停地“竞技”，沦为工作和学习的机器，在压力中夹缝求生，反而忘记了给自己一点空间，来品味生活，放松调节，更好的积累沉淀。

　　于放松中沉淀，厚积薄发，才能找到生活的价值，明知胜事，行到水穷。

　　非宁静无以致远，静下来，给自己一点空间并不意味着浪费时间、娱乐至上，而是需要在慢节奏中去思考，调节，去为了下一次的远行积蓄力量。人们都向往“大鹏一日同风起”的意气风发，却往往忽略了其后“十年磨一剑”数年苦耕耘的悲辛。在出仕求官盛行的年代，杜甫第一次科考失利后，选择慢下来，纵横山林之间，不是纯粹游玩和浪费光阴，而是欣赏这自然庄严的色相，凝聚诗意的源泉。波涛汹涌的黄河、梁园醉舞的深夜、恣意放荡的文人雅集，都为他后面看向疾苦人间时汹涌的情感提供了精神来源。缓慢沉淀，会让人在后面的生命中，更坚定地步步前行。

　　偶尔给自己空间去放松、沉淀，才能更好地成长，当凌绝顶，一览山小。

　　同样求仕无果，选择遵循自己的喜好，回家潜心研究的宋应星，终成《天工开物》流传至今；选择遁入空门的李叔同，24年间潜心修行，弘扬佛法，使失传多年的佛教南山律宗再度复兴；被父母“散养”的马伯庸，大量阅读书籍，为后面的创作积累了精神财富，《长安十二时辰》一书惊世人，看似不为人理解的时光，他们却都把这份空间当做契机，去沉淀，成长。

　　历史时光已然远去，但是其中朴素的道理却在一代又一代的人身上得到体现，缔造新时代田园牧歌，传递人间烟火的李子柒，用实力唱响天籁之音的“宝藏男孩”周深，在学界“后浪”中一鸣惊人的天才科学家曹原……他们都是年轻的一代，有着不为人知的沉淀岁月，以自己独特的方式生活，开辟了独属于自己的空间，在时代中鲜明地给我们以榜样。

　　静以修身，积累沉淀，别被时代的洪喧嚣影响了自己的脚步，给自己一点空间，以自己的节奏去面对生活，去实现梦想，去体味人生。

　　作文集8 高中部—李若琪老师

　　为自己建一座空城

　　云无心以出岫，鸟倦飞而知还——在这个日新月异的世界里，无论是谁，都会想寻求一隅清静之地。这个清净之地无须丝竹乱耳，无须富丽堂皇，无须亲友齐聚，可以空空如也，让人获得心灵上的片刻宁静，述往事，思来者。现在的青少年都希望在学习和生活中拥有一方自己的小天地，哪怕是空城也好，可以用来怡情、沉淀、成长。

　　在空城怡情，是为了更好地探知自我。

　　“云日相辉映，空水共澄鲜。”谢灵运纵情山水，将自己仕途生活上的不满，郁闷全都倾注在山水之间，为登山不惜自制木屐，他在游玩中找到了自己所爱。苏轼在被贬黄州之时，满腔委屈和悲愤，于是他两游赤壁，在“白露横江，水光接天”之景中，悟到了人生新的境界，“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”这份豁达，鼓励了古今中外多少人。迷茫之时，不妨停下来，去寻找自己喜欢事物，在不经意间，或许能够更好地倾听自己的心声，鼓起继续走下去的勇气。

　　在空城沉淀，是为了完成鲤鱼跳龙门的蜕变。

　　陈忠实为了创作《白鹿原》，不惜把妻子和长辈安置在城里，只身来到乡下祖屋，潜心写作，四年时间，他都独自一人沉浸在资料和写作中，50万字的成稿，是他积淀多年的成就。《百年孤独》马孔多七代人纷繁复杂的人生，是加西亚·马尔克斯十五六年辛苦架构的成果，他在书里写道“生命中所有的灿烂终将用寂寞偿还，孤独前可能是迷茫，孤独后便是成长。”有时我们寻求安宁，不是因为逃避，更多是想静下心来，去完成蜕变前的积淀，精卫填海、愚公移山都不是一日的成就。

　　在空城成长，是为了铸造属于自己的城堡。

　　“你像一颗孤星，它的光芒照耀过”，雪莱在那些寂静的夜晚写下了一首又一首美妙的诗歌，谱写了属于他的生命华章；写下“凌晨四点半，我看见海棠花未眠”的川端康成在独自前行的岁月里，写下的《雪国》《古都》《千只鹤》三部获得了诺贝尔文学奖；不被人理解的日子里，芥川龙之介也从未放弃自己的世界，他安静地创作了《地狱变》《竹林中》《罗生门》等脍炙人口的名篇。但你静心走过一段时日后，会发现，属于自己的空城已经不再空洞，它充满了一点点铸造出的亭台楼阁。

　　自古以来，就有无数名人雅士用亲身经历告诉青少年，静心前行，远离喧嚣，然后你会获得“久在樊笼里，复得返自然”的真实快乐，这样的怡情与积淀才能带来更大的成长。

　　作文集9高中部—倪梦璐老师

　　成长需要空间

　　在中国教育内卷的今天，家长都在望子成龙望女成凤。希望他们在课堂上认真学习，课后也能自觉地做题提高，尤其是面对升学压力的青少年，孩子们每天除了吃饭睡觉的时间几乎都在学习。但是，这些青年人在升学考试的高压生活下，有没有想过，成长是需要空间的。

　　鱼儿需要广阔的海域，才能畅游；鸟儿需要辽阔的天空，才能翱翔；我们需要沉淀的空间，才能成长。平日里我们的时间被上班、上学各种事情瓜分占满，就像一个被不停抽打的陀螺，不停地转动，却逐渐忘却了最初的方向。著名企业家比尔盖茨在他的书《如何避免变成笨蛋》中提到，他每年会抽出一段时间进行隔离，静下心来思考和反思自己的目标和决策。同样，一些成功的作家和思想家，比如马克思、爱默生和歌德，也都强调他们需要空间和反思来培养创造力和智慧。

　　成长的空间需要具备两个要素，一是让自己停下来，放下身边的羁绊，以空杯心态来面对自己以往的成就。埋头苦干终会碌碌无为，放松一下是为了走远的路。十几岁的小仲永，一直都活在自己过去的辉煌之中，活在别人的夸赞之下，从没停下来想一想，随着年龄的增长，自己的能力是否依然领先出众，最终只得归于平庸。越王勾践卧薪尝胆，每天都停下来回想自己的不足之处，不断总结，不断提高，终成一代贤王。

　　二是找准新的方向，并找到适合自己变得更优秀的方法。目标是走向成功的捷径。盲目地努力只会浪费时间和精力。贵为西楚霸王项羽，空有高超的武艺，却没有明确的方向，在推翻秦朝统治后，没有仔细规划如何取得天下，而是自封霸王，最终被刘邦所灭。美国前总统林肯，开办企业经商失败，为债务所困，却在不断的反思自己的过程中，重新找到了努力的方向，积极参加议员竞选，最终成为一位很有成就的总统。

　　有时候，停下来是为了更好地前进，短暂地歇息是为了走得更远。在这苍邃多幻的世界里，给自己一个喘息的机会，沉下浮躁不安，抛弃失落遗恨，忘却悲伤失误，理智地看待自己的得失，不忘初心，找准方向，重新出发，为自己的成长留出空间，拥抱更好的自己！

　　作文集10高中部—钱凯婕老师

　　闲敲棋子，静待花开

　　《恰同学少年》中的青年毛泽东专门选择于闹市中读书，而今的青少年却选择“耳机一戴，谁也不爱”，他们需求的是一个安静不被人打扰的自我空间。叔本华说：“只有当一个人独处的时候，他才可以完全成为他自己。”放松自我，沉淀成长；闲敲棋子，静待花开。

　　对自我空间的需求是时代奔涌的结果。曾经的少年是“风声”、“雨声”、“读书声”，声声入耳；而今的世界是“百家争鸣”，喧闹异常。科技的迅猛发展使得信息铺天盖地袭来，青少年们在获得前所未有的便捷的同时也随时需要认真辨别信息的真伪，想“安静一下不被打扰”的想法，是外在世界对于内向空间过度掠夺后的自保，是降低过度关注后取得内向空间和外向空间的平衡。当代青少年在时代的交响乐中，需要自己的洞天水月，榆柳荫檐。

　　于放松处品人间清欢，观闲花落地。

　　放松是沉淀自我的前期准备，是续航成长的新生力量。有“九九六”“零零七”等内卷的狂热，就有“番茄工作法”等对放松作用的强调，人不是永动机，放松不代表“摆烂”、“躺平”，它是将个人从实用主义的钟摆转向对审美与科学的追求，以达到成长中“物我两忘”的新境界。汪曾祺最爱放纵自己游荡在昆明城的大街小巷，泡一天茶馆，可洗去凡尘疲惫，也可获得观《人间草木》的闲静，是独属于联大学子的悠闲自得。谷爱凌在接受采访时表示自己最爱睡懒觉，每天十个多小时的睡眠是对身心最好的放松，放松过后才有专注滑雪训练的奥运冠军和斯坦福大学的成功学霸。

　　在沉淀中磨十年一剑，待花开正艳。

　　独处能使感官细腻，沉淀才能厚积薄发。苏轼架一叶扁舟，清风明月，物我无尽；朱自清赏一池清荷，荷香月色，惦忆江南；史铁生访古园旧坛，车辙脚印，苦难伟大。所谓“非宁静无以致远”，“不积跬步无以至千里”，脚踏实地，埋头苦干，就能将宏伟目标变成美好现实。樊锦诗几十年如一日驻守敦煌，一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发，使敦煌文物得以保护，敦煌文化得以无限延伸。袁隆平不在试验田就在去试验田的路上，我们才能从杂交水稻到海水稻。桂海潮从山坡放牛牧星的孩子，到手可摘星辰的航天员，笔杆冲破万重难，知识搭建千层塔。

　　囿成长内悟缘起性空，赴星瀚山河。

　　安静的独处空间是不被打扰，不是自我封闭，它是成长的必要平衡，放松后才能沉淀自我，自我升华才能有所成长。内向空间的满足不是对外向空间的隔绝，而是成就自我才能服务世界。广大青少年挺膺担当，不负年华。重庆的摩托车青年沉浸在赛车的激情和挑战自我的乐趣中，但当山火肆虐之时，他们没有囿于自己的赛车世界，而是主动承担起抗震救灾的重任，一车车物资，将内外空间联结，熟练的车技是物资的保障，青年在生活中得到沉淀成长。疫情肆虐，医护学院的青年学子也不只囿于医学的海洋，天南海北奔赴疫情第一线，不畏艰辛，勇毅坚守才可保万家平安。

　　禅语道人生有三见：见自己，见天地，见众生。当满地都是六便士的时候，给青少年们抬头见到月亮的空间，才能闲敲棋子，静待花开。

　　作文集11高中部—张馨老师

　　古井无波方知深，修身以静致虚极

　　静听雨，闲观云，致虚极，守静笃——每当我于雀喧鸠聚之中感到头晕目眩，脑海中便会出现这样一幅画面。在瞬息万变的现代社会，鲜有人能遗世独立。然而淡泊方能明志，宁静方能致远。正因如此，青少年更需要一个安静的空间，在放松的同时，修身自省。

　　静以娱情，心远地偏，方见南山悠然。

　　于繁华之中寻觅一处静所并非离群索居，于辗转之中寻觅一丝悠然并非逃避现实。人生如逆旅，风雨兼程难免身心疲惫，何不学习五柳先生，于人境中寻觅一份“悠然见南山”的宁静？正如孔夫子所言：“知者乐水，仁者乐山”，在历史的长河中，有多少文人墨客将喜怒哀乐寄托于宁静山水之中？梦得于一方陋室见苔痕碧绿、草色青青，素琴金经常伴身侧；东坡于赤壁矶头拥山间清风、江上明月，造物之美与君共适；陶庵于湖心亭中观雾凇沆砀，上下一白，煮酒论道以慰知己。青春正好，韶华未逝，既自以心为形役，不妨静听雨打芭蕉，闲观云流南山。

　　静以宁心，沉淀自我，方知古井无波。

　　若漫天星河遥不可及，便走好脚下的路，在自我沉淀中，动心忍性，曾益己所不能。诚如孔明所言:“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”，守一颗静笃之心，闭关奋斗，专注自我沉淀，方能不惧流言蜚语、人生无常。西晋左太冲，少时“貌寝口讷”，饮尽世态炎凉，却始终得不到认可；联大金岳霖，穿越烽烟炮火，几经雄关漫道，却遇飞来横祸，遗失手稿70万字。面对这些不如意，他们选择“闭关修炼”，自我沉淀。左思三都赋出，洛阳纸贵；龙荪《知识论》成，青史垂名。越是平静的表面，越能蓄积强大的力量；越是笃定的内心，越能沉淀卓越的能力。心有猛虎何妨细嗅蔷薇？古井无波无碍静水流深！

　　静以蓄势，实现成长，方可剑指青云。

　　学海无涯，书山有路，能静下心来自我提升之人，定能一步一个脚印走向彼岸。当日寇铁蹄踏破关山，无数青年投入时代洪流，为还燕碣洒热血。而清华、北大、南开三所顶尖学府，却毅然选择南迁，在乱世中为学术、文化保留一块“静土”——西南联大。正是这块“静土”，后来成为了亚洲教育的“珠穆朗玛峰”，孕育了两弹元勋邓稼先，诺奖得主杨振宁、李政道，文化大师汪曾祺，翻译泰斗许渊冲……暂时退守“静土”并非忘却家国，只是大鹏展翅亦需蓄力成长。待时机成熟，便要让世界看到雄姿英发的中华儿郎！是静，孕育了未来发展的不竭动力。若无联大开辟的学术静土，又怎会有往后无数个中华奇迹？西山苍苍，滇水茫茫，心中已燃起燎原之火，且蓄吾志还太行！

　　老子有云:“归根曰静，静曰复命。”时光飞逝，当代青年已无战争之忧、时代之悲，正可谓“生逢其时”。因此，我们更需要静心笃志，在自己的一方天地中守住“静土”，放松身心、沉淀自我、实现成长。愿我们都能在滚滚红尘中静坐听雨，在碌碌人生中闲看流云，在萧萧车马中笃守宁静，以从容之姿，行天下大道，再于曲径通幽处，收获一份淡看乱云飞渡的从容。古井无波方知深，修身以静致虚极！

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