如何做好暑期规划：少踩3个“坑”、提前规划好这5点！由云南新东方同步新媒体整理发布，更多精彩内容，请持续关注云南新东方官方网站及官方公众号【km_xdf】哦！

暑假将至，孩子们兴致勃勃地计划要玩个痛快，家长们却是又喜又忧：  

一方面怕孩子玩疯了，白白浪费一个假期时间，另一方面也怕太过拘束，自己反而成了“不开明”的父母。  

如何做一个家长、孩子都满意的暑期计划表，成为家长们最头疼的一件事。  

不少家长非常苦恼：以往做过的暑期计划就像“一张废纸”，一大半时间都在跟孩子“拉扯”、“对峙”，等到假期结束，发现原本计划要完成的内容，真正完成的寥寥无几。  

事实上，假期规划“无效”的原因大致有3个：  

1  时间分配太满  

多则惑，少则得。——老子  

学习并不是一蹴而就的，尤其对于3~8岁的低幼儿，学习时间过长，很容易出现注意力分散、烦躁抵触心理增长的问题，低效率的学习没有意义。  

学习并不是一蹴而就的。  

所以在做规划的时候，预留出一定的自由时间，由孩子随意安排很有必要。  

2  每日规划太细  

很多家长“关心则乱”，恨不得一股脑把假期的每一天、每一个小时都填得满满当当。  

可惜，一旦孩子有哪一部分没能完成，就会产生“多米诺骨牌”效应，导致后续计划很难正常进行。  

在制定规划时，要把孩子可能会出现的偷懒、拖延、不配合，都考虑在内，再加上一些不可控的客观因素，所以规划越细，反而越容易无法正常进行，家长的心态也会产生浮动。  

3  目标定得过高  

尤其对一些低幼年级的孩子来说，心性不定、活泼好动，往往对于计划的理解力不强、执行力不高。  

一旦家长对孩子的预期目标过高，那么很容易陷入“为什么不行”、“为什么做不好”的负面反馈中，对孩子的行动、结果会更加严格，心理压力也会越来越大，发现自己似乎越来越没有耐心。  

所以可以提前向孩子的老师请教，从另一个角度去了解孩子，才能在综合信息的前提下，制定出更适合孩子的暑期计划。  

事实上，一个暑假计划不仅是孩子提升自我的过程，也是家长对孩子的又一次深入认知以及自我教育方式的检验。  

家长有时习惯于用“一手包办”，教育孩子永远占据主动地位：布置任务—要求完成任务—检验完成结果，却忽略了孩子的主观能动性在其中发挥的重要作用。  

这也是最常见的家庭教育困境：

孩子对自己喜欢的事情往往会有更大耐性以及兴趣，但是对家长要求自己做的事情却兴趣寥寥。  

所以根据孩子自身的能力、性格、喜好来制定目标，不是为了“好”而定得“高”，而是为了让孩子变得“更好”而定得“适合”。  

那么暑假该如何制定一个适合孩子，最后又能让孩子收获满满的计划呢？  

不妨选择下面几项进行参考：  

01  与孩子一起定计划：  

计划表一定是孩子认可的，而不是家长强求的。  

有的家长苦恼，如果完全按照孩子的想法，那不是彻底不用学习了？  

不要太担心！无论是放松时间，还是学习时间，形式可以变、内容可以变，但是最起码是孩子不抵触的内容，学习也可以有趣、游玩也可以学到知识，在制定计划的时候多用心，会大大减少，孩子完成计划的抵触心理。  

02  计划分优先级：  

“当所有事情都同等重要，那么就意味着，它们都不重要。”  

如果把必须做、可以做、有时间做，按照重要程序，分成不同等级。不要一股脑地把所有事情都混到一起，让孩子没有先后顺序，一方面增加畏难心理，另一方面也不利于计划的完成效率。  

03  练字半小时：  

每天拿出半小时，让孩子练练字，一方面把字写得规整，在学习考试时更有优势，尤其是语文、政治等学科；另一方面练字能配培养孩子静心养气，增加孩子的耐心，在做事时能更有恒心。  

04  寓教于乐学知识：  

对于低幼阶段的孩子来说，讲道理、讲知识，只靠“说”就像让孩子学习成长是一件不可能的事。  

从实际体验中去学习，比如带孩子去一次天文馆，感受遥远宇宙的神秘；去一次公益活动，切身感受书本中描述的那些与自己截然不同的生活。  

这些实践远比单薄的书本知识点学习要深刻得多。  

05  户外锻炼不可少：  

假期不仅是学习时间，更是锻炼身体时间。  

“身体是革命的本钱”，对孩子来说，学习是一件智力+体力+能力的综合比拼，而户外锻炼带来的不仅是一个好体格，更重要的是能够让孩子提升耐力、强壮精神的过程，在面对困难时更有毅力以及勇气。  

写在最后：  

鲁迅先生曾经说过：“专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。”  

暑假时间不要把孩子拘在小小的书桌前，动静皆宜的暑期计划安排，不仅让孩子丰富知识，更要充实内心，多参加一些有意义的活动、实践，也是一种不错的选择。  

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