大熊猫守护者招募！让孩子与科学家同行的科考公益营由云南新东方同步新媒体整理发布，更多精彩内容，请持续关注云南新东方官方网站及官方公众号【km_xdf】哦！

为什么要做公益？因为做公益，可以提升软实力！公益活动不仅考验孩子的爱心和毅力，还是对孩子专业能力和综合素养的锻炼。  

经常做公益的孩子，他们的学识、眼界、交际能力、表达能力、问题解决能力都在无形中得到了提升。  

做公益，还可以提升硬实力。“让孩子拥有一颗公益心”是青少年成长的必修课。在中国的公立学校，对学生有社会实践的学分要求，其中社会实践4分，公益2分，做公益是完成学业的一部分。  

在国际教育IB课程体系中，明确要求每一位学生每个学年需完成30-50小时的社区公益服务才可以获得相应学分、完成学业。  

许多国际学校的申请要求孩子具有公益经历，如美国本科申请系统CAAS需要孩子参加包含社区公益服务在内的10项成长教育活动，才有资格申请大学。  

新东方大熊猫守护者研学营

满足孩子的公益科考目标，做国宝的守护者

亲近自然、敬畏自然、保护自然

和“大熊猫教父”的团队一起

迈出成为世界公民的第一步

为什么让孩子参加大熊猫保护公益研学营

新东方大熊猫公益科考项目，让孩子收获4张官方证书，2大熊猫基地，1份科研报告，一线专家亲自授课，帮助孩子实现科考&公益的目标。  

孩子和专业的团队一起，走到不为人知的幕后，近距离接触到当地文化，和专家们深入交流，让孩子能够通过所学知识，实际参与到现实的、有社会意义的项目。  

在实践中锻炼解决问题的能力，从野生动物保护，到生态环境、历史遗迹保护，从而思考如何保护我们的地球。 

收获4张志愿者证书+25小时公益时长  

孩子们将从记录科研笔记和实验数据开始，独立完成一篇作品，跨出探索研究的第一步。  

走访2个大熊猫基地  

孩子们来到都江堰基地，了解诸多海归大熊猫背后的故事，完成有关大熊猫知识的初步积累。孩子们来到卧龙山基地将围绕科考主题的讲座与活动，完成从“大熊猫铲屎官”到“大熊猫守护者”的进阶。  

与中国科学院专家同行  

孩子们将和理论与实践兼备的专家一起，从现实问题出发去思考人与环境、与自我、与他人恶关系，让孩子学习科学家思维、充分发挥创造性思维，呈现出令人惊叹的解决方案。  

撰写1份完整的科研报告  

知识盒子纵向加深，博物篮子横向加宽，问题袋子用问答的方式展现话题，解答一个个相对复杂的逻辑问题。  

孩子将体验怎样的大熊猫保护公益研学营

I  探秘中国原始雨林，发现自然密码  

习惯了城市生活的孩子，将远离父母，前往大自然腹地，在原始雨林中凭借自己的智慧和勇气去探索。  

孩子们将在专业教练团队的带领下，一点一点的学习野外生存的基本技能，从最基本的户外搭建营地开始，逐渐学着和教练一起生火、做饭、取水、识别可食用野菜，还会体验如何成为像熊猫一样的“攀爬高手”。  

孩子在团队老师的带领下学习野外生存技能，更重要的是，原始森林的徒步之旅加深了孩子们对大自然的认识，一路上丰富多彩的动植物世界，让孩子学到了不同学科和不同领域的知识，种下好奇心和想象力的种子。  

在野外，孩子们相互鼓励，互帮互助，战胜困难和挑战，全面培养孩子自信、果敢、坚毅、团结的性格品质。  

Alice  

新东方营员  

今天是我最开心的一天，收获很多！我们和保护区的野保专家一起进行野外考察：安装红外线相机，寻找野生动物的足迹。在老师的带领下，我学会了真正的科学观察，也懂得了科学家勤于实践、严谨治学的精神���‍���  

II  深入大熊猫基地，实践大熊猫培育  

与去动物园远距离观看熊猫不同，大熊猫营地让孩子与大熊猫亲切互动，逐步揭开大熊猫的神秘面纱，激起孩子们的爱心和责任感，守护国宝和大自然。  

在专家的带领下，孩子们将来到中华大熊猫苑，化身“大熊猫保育员”，成为一名熊猫义工，亲身体验熊猫饲养员日常工作，观察大熊猫的行为特点，了解大熊猫繁育、成长和野化放归。  

孩子们还将担任“大熊猫医生”，用显微镜和游标卡尺等设备观察大熊猫的粪便，通过学习熊猫便便知识来给大熊猫做体检。  

照顾大熊猫，还要做“大熊猫营养师”，在“御膳房”给熊猫宝宝们做窝窝头和营养套餐，完成食物制作，每一个孩子将充分发挥想象做出独具特色的“PandaCake”。  

真正跳过动物园的围栏，走近大熊猫的生活，孩子在实地体验中学到关于大熊猫培育的相关知识，认识到大熊猫鲜为人知的一面。  

刚出生的大熊猫只有拇指般大小，孩子们跟着熊猫专家一起悉心照料，在照顾大熊猫的过程中，孩子们也越来越细心、做事有条有理，行动力也得到了提升。  

学习不仅仅只是在学校中，真实世界中有更多需要孩子需要探索和实践的内容。这一次，孩子们不仅近距离观察到了大熊猫，还收获了4张志愿者证书，这份证书恰恰是提升孩子个人背景的点睛之笔。  

杨天新东方领队老师  

Ⅲ  跟随专家同行考察，培养科学家思维  

“项目式”学习法，以问题为导向，孩子在实践活动中学会如何一步步探究学习，解决问题。  

“熊猫教父”级别团队+野生大熊猫保护专家+中国科学院博士等超级师资团队，带领孩子们进行野外考察，学习安装红外线相机，寻找野生动物的足迹；了解护林员们的工作，以及他们背后的故事。  

通过和科学家一起进行实验、探究，在专家的带领下，真正实践严谨、认真的科学观察和研究，体验、学习科学家精神。  

我们今天观察了一些植物细胞，通过显微镜慢慢放大深入细胞内部的感觉真的太神奇了，虽然没有完全学会使用显微镜，但是在老师的教学中学会辨识了一些有害的微生物，我一直都想参与科学研究但是没有机会，今天终于可以实践操作了。  

陈涛12岁成都科考公益研学营营员  

Ⅳ  撰写科学研究报告，学会总结和思考  

科研论文对于大部分孩子来说是第一次接触，完成一篇科研论文，对于孩子们来说是一次十分有挑战的任务。  

从记录科研笔记和实验数据开始，独立完成一篇论文，跨出探索研究第一步。  

研学营为孩子全真模拟一个科研论文产生的场景，从保护区的数据调研、到对比分析、思考结论，每一步都有专业的老师引领，课程由浅入深，让孩子有计划的学习。  

完成科研论文之后，孩子还将进行论文答辩，小组一起汇报工作成果。此外，还有专项辩论赛，孩子就某一专项内容进行辩论，在辩论的过程中实现思维碰撞。  

努力做好一件事情，就应该不断总结和反思，让孩子完成一篇科研报告，一方面是帮助孩子把头脑中的知识和科研的热情记录下来，另一方面，是对孩子的科学思维和科研能力的训练。  

而且，这次的科研成果，也会成为孩子的光辉履历，是孩子的升学和求职加分项。在论文答辩和辩论赛中，孩子们学会独立思考、开动脑筋，也是逻辑表达能力、辩证思考能力提升的过程。  

孩子能够通过这段经历，通过因果关系和批判性思维的思考和练习，学会科学家思维，乃至思考人与自然的关系，最后实际参与到现实的有社会意义中的项目，在实践中锻炼解决问题，成为一个对社会用贡献的公民。  

李静新东方领队老师  

这个暑假与大师专家面对面

还想要了解更多的活动？

看看科考公益行动图集！

新东方大熊猫公益科考研学，科学实验探究和户外实践活动相结合，让孩子学习自然科考技能和研究方法，建立科学家的思维和品质。  

一次大熊猫保护研学，启发孩子的公益科考梦，培养孩子的世界公民意识和能力。

　　以上就是本文的全部内容，了解更多精彩内容，请持续关注云南新东方网哦！