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孩子的自信从何而来?看这位妈妈的“躺平教学法”

2022-03-07 11:41

来源:新媒体

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     在段柯羽妈妈眼中,研学活动不仅能够让孩子放松身心、劳逸结合,又能让孩子学到一些课本上学不到知识。

    对此她直言:我不太想让柯羽成为那种整天脑子里只有学习,对其她活动都不感兴趣、不愿意参加的人。

    同时这位妈妈也注重孩子的全面发展。就如书籍启人心智,运动强健体魄,这“一动一静”的两个项目,也是柯羽两次营地活动的主题。两次截然不同的研学,也有着令人惊喜的多重收获。

    段柯羽新东方研学营员

    来自山西太原,目前就读于小学6年级,曾参加【2022寒假】太原4日营丨峰雪之王燃冬滑雪营【太原】1日营丨“读书少年”千人夜宿书店体验营

1

感受浓厚读书氛围

养成良好阅读习惯

    在电子产品充斥孩子们生活的年代,让他们学会静下心来读书越来越不是一件易事。读书营为孩子营造一种集体读书的环境。在品读经典之中,眼界的宽度、思想的深度也在无形间提升了。

    营地的设计理念也与柯羽妈妈的期望不谋而合:她希望借此机会帮助拓展柯羽读书的宽度,不再局限于单一类型的书籍。同时让她和其她同学交流和学习一些良好的读书方法,从中取长补短,促进自身不断进步。

    柯羽在读书营的表现可谓是“可圈可点”。当老师带领营员们阅读花木兰的故事时,由于之前接触过,对情节比较了解,因此在研读环节她积极踊跃和老师互动、回答问题。

    不仅如此,话剧表演版块的热情参与,也让柯羽对书籍内容有了更透彻和深入的理解。

    柯羽出色的表现有目共睹,但同时妈妈也希望孩子能够有更多的机会去参加读书的营地:

    或许一两次活动的成效不太明显,只有让她经常去感受那种浓厚的读书氛围,才更有利于养成日常看书的好习惯。

    段柯羽妈妈新东方研学营员妈妈

    的确,读书营的时间很短,但它在有限的时间里,带领孩子去感受的书籍的乐趣,发现读书可以成为一项生活中的爱好,而不单单把它和学习考试划等号。

2

参与滑雪运动

并将热爱延续到生活中

    平日里的柯羽,生活中的大多时间被学习所占据,因此在假期中,柯羽妈妈更希望孩子能够走到户外,参与运动增强体质。

    同时正逢2022年北京冬奥会,她也认为:这是一个让孩子参与冰雪运动很好的契机!于是这诸多原因促成了柯羽寒假的滑雪营地之旅。

    在营地中,曾经有过滑雪经历的柯羽接受到了更为专业的指导,学会了如何正确穿戴装备、如何避免不必要损伤等等。这些都让她明白:滑雪不仅要依靠高超的技术,更要注重安全,学会保护自己。

    同时营地也组织了轮胎飞跃、平衡车等雪地拓展活动。对此妈妈表示:这些都对促进孩子强身健体很有帮助。除此之外,多种项目的尝试也在不知不觉中提升了孩子对事物的判断力和理解力。

    这次活动也使柯羽对滑雪的兴趣被彻底激发。在之后的寒假中,她又多次主动提出和家人去体验滑雪。而孩子的一步步成长,妈妈也一直看在眼中:

    她不仅滑雪技术不断在进步,整个人也变得越来越自信了。

    段柯羽妈妈新东方研学营员妈妈

3

拓展体育知识

共同助力冬奥

    营地老师们不止教授滑雪技术,也普及体育文化知识。柯羽也因此对甚少接触的奥林匹克文化常识有了充分了解和认识。回家后,她还兴奋地将所学到的知识和父母分享。

    营地老师也带领“小小营员们”走进了运动员的故事——他们为了国家荣誉与自身梦想,克服伤病、日复一日努力坚持的,对此柯羽也倍受激励。

    柯羽妈妈也对这样的课程设计给予了充分肯定:

    这次的体育文化课程,这一方面培养了孩子的爱国情怀,另一方面可以拓宽孩子的关注点,他们的文化素养和眼界视角在其中得到提高。

    段柯羽妈妈新东方研学营员妈妈

    在通过亲身实践和理论讲述,柯羽充分感受到滑雪运动和竞技体育的魅力,她又通过观看冬奥会比赛,为运动健儿呐喊助威的方式,将这份热情与喜爱延续。这也得益于营地课程——多角度的环节设置带领孩子更加全面的认识和接受新事物。

    滑雪营地为孩子提供一片新天地——让他们寒假不再枯燥乏味的同时,达到锻炼身体,拓展知识的目的。同时营地也邀请家长来到雪场,验收学习成果,一起见证孩子们的成长,共同助力冬奥!

4

在活动中展现长项

在营地中前行成长

    营地多元化的课程设计,让多面发展、爱好丰富的柯羽迎来了大显身手、展示自我的机会。

    英语是柯羽颇有自信的长项,同时也是这次滑雪营地活动的一大特色。为了检验教学成果,见证孩子们的成长,营地情景模拟召开了英文赛后新闻发布会,柯羽主动担当了现场的主持人。

    在台上,她从容冷静,语言流利,不仅很好的组织大家完成了活动,同时自身的语言表达能力也得到了充分锻炼。

    在妈妈看来,孩子成绩优异不是终点,柯羽的英文仍存在很大的进步空间。她认为:

    英语能力不能完全依靠学科教育来提升,因为它涉及的知识面还是比较窄。

    段柯羽妈妈新东方研学营员妈妈

    通过这次营地,柯羽学会了对体育方面的词汇和奥林匹知识的表达,这也是种对英语的认识和提高。

    除英语外,小小年纪的柯羽竟十分喜欢烹饪。在家时她就经常烘焙、制作各式甜点。在营地的美食制作环节中,她表现踊跃,使用起各个工具更是操纵自如,很快就完成了糖葫芦和雪媚娘的制作。

    可见孩子动手制作能力就在爱好兴趣中潜移默化的培养了起来。

    柯羽在两次活动中的“大丰收”,一方面助力她各项能力与眼界的拓展,另一方面,也让妈妈也对营地活动更加充满信心。她直言:我非常希望孩子去以后还能去参加类似的营地活动!

    从柯羽的故事中,我们不难发现,无论是读书营或是滑雪营,““兴趣”一直在指引和帮助着她前行。正如新东方每一个研学产品的设计,也都是从孩子的兴趣作为出发点,在他们在其中收获快乐,收获成长!


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