是什么让这位在新东方“长大”的妈妈，再次为女儿选择新东方？由云南新东方同步新媒体整理发布，更多精彩内容，请持续关注云南新东方官方网站及官方公众号【km_xdf】哦！

     杨斯庭是新东方研学的一名“小小营员”，而她的妈妈与新东方也有着“不解之缘”。

    斯庭妈妈说：新东方在我那个年代不是内卷，是梦想和希望！谈及为何是梦想与希望，她直言：新东方可以改变一个人的命运。

    可以说斯庭妈妈目睹了新东方一步步的发展与转型，从最初的学科教育到营地研学；新东方也见证了杨斯庭与妈妈的成长。就在这相互的见证中，彼此的信任和感情一步步加深。

    杨斯庭新东方研学营员

    来自北京市，目前就读于小学四年级，参加了本次寒假的哈利波特研学营。

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母亲的梦想与希望

孩子的成长与发展

    斯庭妈妈回忆起往事，仍历历在目——她当年就是通过新东方的课程帮助提高了英语水平，考取了不错的成绩，得到了出国留学深造的机会，也收获了一个自己喜欢的工作。

    斯庭妈妈与新东方之间的故事不止于此，在上课之余，她还曾去听过一场俞敏洪老师的讲座。

    时过境迁，她仍清晰的记得演讲的主题——用英语打开你的未来之路。她听了演讲后，内心很受触动。对此她高度评价道：我相信俞老师的教育观念是受到很多人认可的！

    新东方一方面，正如演讲主题所言，在创立之初通过英语教学，打开了斯庭妈妈的未来之路，也打开了她那一辈人的人生理想，帮助他们改变了命运。

    另一方面，新东方遍布全国的的励志主题演讲，让不同年龄阶段的人们都可以从中收获到它们所需要的知识干货和精神食粮，助力其走向未来的人生之路。

    随着时间的推移，新东方不只连接了斯庭妈妈一代的梦想，也为斯庭这一代人的学习与前进提供保障，从之前的英语培训班到如今的英语营地，新东方始终站在学生成长发展的立场上设计课程。

    在这个寒假，斯庭妈妈为孩子报名了全英教学的哈利波特营地，并期待孩子能在其中有所收获。

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走进全英语言环境

激发英语学习潜能

    现如今，英语在学习中的地位已经愈发重要，斯庭妈妈也深刻认同这一观点。而她在国外的亲身经历更让她明白——语言的学习不止在课堂，对此，她直言：

    课堂只是被动学习，而且很多是死板的记忆和背诵，应对考试尚且可以，但在实际应用中就不太行了。

    在斯庭妈妈眼中，拥有沉浸式的英文环境是英语学习的关键所在。只有在真实的环境中去实践，才会更加透彻的理解每一单词的多重含义和用法。

    因此，为孩子报名拥有“原汁原味”全英教学的哈利波特营地成为了她的最佳选择。

    果不其然，斯庭在营地各个主题的英语课堂里，她不止掌握了饮食、交通、服饰等日常生活场景词汇和对话的运用，英语的表达能力和逻辑记忆也不同程度得到了提高。

    同时，这位妈妈“智慧”的教育理念还在于——她期望不太擅长英语的斯庭，通过她自幼喜爱的“哈利波特”的主题，能够在感受到英语的兴趣，从而有继续进步的动力。

    她启迪孩子的方法，是把兴趣当做联通的桥梁，在潜移默化中，增强孩子对学习的热情。

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培养孩子独立能力

自主规划生活日程

    10岁，可谓是孩子成长的关键时期。在这一阶段中，学习能力的发展固然重要，但生活能力的培养同样不能忽略，特别是自理能力。这意味着孩子开始逐渐离开父母的保护之下，走向独立，懂得自强。

    哈利波特研学活动是斯庭的首次单飞之旅，锻炼她的自理能力同样是斯庭妈妈报名这次研学的心愿和目标。

    事实证明：斯庭没有辜负妈妈的期望，她把自己在营地的日常起居照料的有条不紊。

    不仅如此，自理能力的提高也体现于孩子开始对生活的日程安排有所规划。斯庭妈妈敏锐的察觉到研学归来的孩子的变化——

    她变得更有主见了，拥有独立思考能力，会结合自身的能力、情绪、喜好去计划好自己需要做和想要做的事，而这些是她以前所做不到的。

    几天的研学或许无法为孩子带来翻天覆地的变化，让她从懵懂瞬间变得成熟，但它可以作为一次改变开始的起点，启发他们去发现那些自己应当具备但还不具备的能力，并有意识的进行自我培养、自我进步。

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学会与同龄人交流

收获难忘美好回忆

    自理能力的展现，不仅是面对自己时处理好生活琐事，更是面对外界时适应集体生活能力，懂得与人交际的艺术。斯庭妈妈认为：这也是孩子在这个年龄段最需要培养的能力之一。

    因此，这次营地活动对作为独生子女的斯庭而言，也是一次难得的机会，让她去体验与同龄人的集体生活。

    在营地中，斯庭通过自己积极主动的与他人交流，融入了一个全新的环境。并且与伙伴们共制大象牙膏、同游环球影城的经历更是给她留下了难忘而美好的记忆。

    在成长的年纪，学会如何与性格各异的同龄人相处是很有必要的。长大后的孩子，思想和行为也不再像孩童时那般单纯与稚嫩，因此与人相处中的语言表达和行为举止也要因人而异，这样才能少走弯路。

    研学项目的设计也紧紧贴合孩子们成长与发展的特点，让他们通过集体参加各个项目，达成有效的沟通与协作，促进其更好的认识彼此，共同成长。

    毫无疑问，这次营会对斯庭是一次良好的体验，斯庭妈妈更认为几天的研学太过短暂——“一个好习惯的养成需要21天，如果以后有更长时间，更系统的研学课程就更好了，还会再参加！”

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