发现一个现象：能扛事的孩子背后，都藏着这5条“隐形家规”由云南新东方同步新东方家庭教育整理发布，更多精彩内容，请持续关注云南新东方官方网站及官方公众号【km_xdf】哦！

     作者：主创团·瑾山月

    作家余华说：

    “中国年轻一辈人里面，有很多优秀者，但却很少有能扛得了事儿的人。”

    只要稍加留心，就不难发现，身边的人，包括咱们自己，都不太能扛事。

    生活中，碰上机遇或是挑战，先想着“躲”，再碰上点麻烦，就更焦虑。

    大人况且如此，孩子们往往就更脆弱。

    我有时候想，到底把孩子养成什么样，算对得起他。

    给他很多钱？送他进名校？好像都不是。

    给孩子一颗坚韧的心，赋予他直面风雨的勇气，才是真的爱他。

    具体来说，就是在最细微的日常，做好这5点。

    提高容错率，孩子犯点错没什么

    武志红老师，分享过这样一个案例。

    实习生小丹，刚工作不久，就患上了焦虑症。

    细细询问后，发现小丹并没遇到什么大事，不过都是些鸡毛蒜皮。

    今天同事提了点意见，明天主管派来份任务，诸如此类。

    但小凡的第一反应都是“完蛋了，我可别出错”。

    而为了避免出错，最好的办法就是“啥也不干”。

    所以，团队的大事小情，她能推就推，能躲就躲。

    她为什么那么“怕”呢？

    问题根源，还在她的家庭教育上。

    打小起，父母就不允许她犯错，否则会上纲上线地猛批。

    久而久之，她啥也不敢干，干点事就紧张。

    心理学上认为：生命的本质，在于被看见。

    但生活中，很多人却害怕“被看见”，总想做个不起眼的人。

    在他们的认知里，被看见的，就是被审视、被挑剔。

    而这一根深蒂固的偏见，大都源自小时候的严厉管教。

    那些不允许犯错的孩子，长大后往往都会：回避错误、过度自省、畏惧权威。

    而唯唯诺诺的印象一旦种下，再想争取什么就难了。

    所以家长们，孩子小的时候，犯点错，走点弯路，没什么的。

    包容下来，告诉他们人生的容错率是很高的，不必束手束脚。

    鼓励孩子大胆尝试，一切都是对人生的体验。

    唯有如此，我们才能养出“当仁不让”的小孩。

    少操点心，孩子有他的“能量模式”

    你有没有过这种经历。

    碰上什么事，你明明想迎上去，解决它。

    但就是没有足够的精力，心力跟不上。

    而背后的原因，很可能是，我们的能量早被一件件琐事耗光了。

    这种情况，在孩子身上也常见。

    为什么你的孩子没有闯劲，真不是他懒惰、胆小。

    或许和咱们一样，是能量被分散，精气神无法聚焦的缘故。

    就比如，吃喝拉撒上，你不停地叮嘱；学习上，你不停地施压。

    就比如，孩子出个门，见个朋友，你都跟在后面啰嗦个没完……

    别看这些事不值一提，怕就怕积少成多，压制住孩子的生命力。

    美国心灵导师迈克尔•辛格，提出过一个“心脉阻塞”的概念。

    他观察到，那些胆小怕事的小孩，大都心脉不畅，能量发挥不出来。

    而造成这一现象的原因，就是这些孩子心里的事太多。

    中医上也说“不通则痛”，心脉被琐事堵住，整个人就看上去很蔫。

    举个例子。

    如果一个孩子，从早上吃饭就被妈妈一个劲地嘱咐：多吃点，多喝水，别胡闹；

    再到一整天下来，被管着，不让干这不让干那，被各种纠正、建议、安排。

    他心里就会埋下一个个小疙瘩，又烦又无可奈何。

    时间久了，他的生命力被压制，便没什么内驱力了。

    若想孩子能扛事，我们先得保护好他的能量。

    平常少说少管，孩子心脉通了，勇气也就有了。

    让娃吃点苦，养成“反脆弱体质”

    教育学者付立平发现：

    面对困境时，有的孩子能够保持乐观的心态，积极思考解决方案；但有的孩子就是一蹶不振或垂头丧气。

    比如做题时，一遇到难题就不愿动笔；学才艺时，最开始热情满满，但不久就搁置一边；玩游戏时，一旦输了，就会难过大哭或拒不认账……

    孩子每次遇到一点困难就想要逃避，对于那些有难度有挑战性的新活动，更是直接宣告放弃。

    这一切，其实是逆商低的表现。

    那怎么解决呢？

    付立平老师给出了培养孩子“逆商”的两个方法：

    第一，给予孩子好的感受，包括安全感、成就感和愉悦感。

    站在孩子身后，告诉他，你大胆往前走，这是安全感；

    做一件事，无论得失，都积累了经验，这是成就感；

    教孩子专注做事，感受心流体验，这是做事的愉悦感。

    第二，通过ABC理论，改变孩子看问题的视角。

    以考试为例：

    A代表不好的事情：考试完毕，错题很多。

    B代表想法：“我再怎么努力也追不上其他人了”，或“原来我有这么多知识点没有掌握，幸亏这次考试发现了。”

    C代表后果：“我不想面对现实”，或“我要努力复习巩固”。

    我们要帮孩子在B这个环节，启动积极思维，而后影响C这个结果。

    没有人生下来就自带盔甲，稳定的内核与坚韧的风骨，更在后天养成。

    狠心一点，让“事”教教孩子

    日本作家高桥敷先生，在书中描述了过一件亲身经历的事。

    在秘鲁讲学时，他与一对美国夫妇做邻居。

    一天，美国夫妇的12岁儿子踢足球，把高桥敷家的门玻璃打碎了。

    第二天，“肇事”男孩买了一块玻璃，独自一人到高桥敷家认错，并请求原谅。

    高桥敷见孩子既诚恳又有礼貌，就留孩子吃了一顿饭，并送给他一包糖果。

    可是第三天，美国夫妇领着孩子上门还了糖果。

    高桥敷十分不解，美国夫妇则认真地告诉他：当一个人犯了错误时，不能受到任何奖励。

    他们还说，买玻璃的钱是男孩子自己的零花钱。

    即使不够，父母也不会代他赔偿，可以先借给他，然后通过打零工挣钱还给父母。

    之所以这样做，是让孩子从小就要懂得，为自己的言行切实负起责任来。

    这一点，对孩子将来顺利进入社会，至关重要。

    《孩子，把你的手给我》一书中说过：

    “培养孩子的责任感，就是要在跟他们有关系的事情上让他们有发言的机会，及时放手，让他们自己做出选择和回应。”

    对孩子，我们要狠心一点，舍得让他担责。

    人教人，教不会的，但事教人，一次就行。

    别在孩子这里“护短”，适当让他扛点事，没什么坏处。

    不吝啬爱，永远做孩子的后盾

    一期《汉声》杂志的采访中，画家蔡志忠问杂志发行人吴美云：

    “爱的作用是什么？”

    吴美云说：

    “孩子感受到父母的爱，才会觉得安全，才会放心地跨出步子，跌倒了也不怕受伤！”

    每个父母都爱自己的孩子，但真正的爱是没有条件的永远支持。

    当一个孩子深知有父母撑腰，他才能舒展自己的翅膀，勇敢地飞出去。

    一个人的底气，在人生之初，只有从父母那里得来。

    父母的鼓励、支持、喝彩、兜底，是一个孩子敢做事能扛事的精神支撑。

    心理学上说，孩子与父母的关系，决定了他们与世界的关系。

    当孩子连自己的父母都无法倚靠，又如何去相信世界，拥抱美好呢。

    所以，我们要成为孩子最坚实的后盾，让他无论何时都有“家”这条退路。

    也就是说，父母扛住了孩子的事，孩子才能扛住所有事。

    写在最后

    曾有人问DeepSeek：普通家庭，能给孩子的托举是什么？

    DeepSeek回答：风筝飞得最高的秘密，从来不是绳索的牵引，而是风与翅膀的共舞。

    我理解的是，孩子是否有出息，不在我们，而在于他自己。

    他有本事、有担当、能扛事、能负责，他就走得远飞得高。

    而家长们要做的，就是如何让孩子“有本事、有担当、能扛事、能负责”。

    我们不必成为孩子人生的承重墙，但要恰到好处地成为他们的支点。

    当孩子犯错时，告诉他“没关系，再试一次”；

    当他干大事时，主动退后，别用琐事消耗他；

    当他受挫时，提醒他换个角度看，失败也是礼物；

    当他惹祸时，就推他出去认错，处理问题……

    当他焦虑、迷茫、担忧、恐惧时，握着他的手说：

    “别怕，爸妈一直都在。”

    我相信，只要我们有心，养出能扛事的孩子，只是时间问题。

    与家长朋友们共勉。

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