新东方董宇辉爆火后，我想起那位教书33年的北京老师，和她的中等生们……由云南新东方同步新媒体整理发布，更多精彩内容，请持续关注云南新东方官方网站及官方公众号【km_xdf】哦！

距离东方甄选的火爆出圈已经过去了十多天，它的热度却丝毫未减。连续数日直播，场场观众10万+。这个与众不同的直播间宛如一股清流，给人们带去了太多的惊艳。  

无数网友涌来，原本只是想看一看新东方的老师当起带货主播到底是什么样。没想到，始于好奇，却陷于才华，大家纷纷上了头，再也不想走。  

有网友说：“我听老师们教着英语人文、历史地理等知识，谈论着那些诗和远方，自己代入了，于是不知不觉就下了单。”  

是的，在新东方的直播间里，人们找不到夸张的煽情和声嘶力竭的叫卖，有的是对知识的追求，以及真挚坦诚的分享。  

作者：主创团·筱恬  

新东方家庭教育  

如此充满文化又有温度的直播间，难怪大家都沉迷其中，不可自拔。正如一个评论所言：“退出东方甄选的直播，仿佛像逃课一样有负罪感，多留几分钟，就能多学一些知识。”  

把直播间生生变成了课堂，还是充满吸引力的那种。不得不说，这风格很新东方。  

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那个最火的主播

曾经也是 最 好 的老师

在这次横空出世的东方甄选主播当中，董宇辉是其中的代表。在大众眼里，他是直播界的新晋顶流，堪称天花板一般的存在。  

而事实上，作为曾经的新东方 金 牌 教师，他其实同样用魅力征服了无数学生。在此前某次采访中，董宇辉曾说，“自己不是最有天分的，也不是最聪明的，但绝对是最坚定和最执着的。”  

早在大四毕业找工作时，他就果断放弃三个很不错的offer，坚定明确了自己的职业理想——要做一名老师，用自己的知识和对生活的态度，去影响他人。在他看来，这才是能真正创造价值的工作。  

董宇辉是这么想的，也是如此践行的。他的课堂永远激情洋溢，永远热血沸腾，永远充满欢声笑语。课间休息时，他会给学生播放励志视频、讲人生哲理、分享自己的故事，甚至还会给学生唱歌。  

孩子们总是在轻松愉悦的氛围中，不知不觉便掌握了知识，汲取了力量。  

知乎上有个问题：“董宇辉老师高中英语课堂是怎样一种体验？”其中一个高赞回答是这样写的：  

董老师的课真的特别有魔力，能让你两个小时还不过瘾，哪怕是中间打瞌睡了脑子都会告诉你站起来不要睡，错过了这一会儿可能就错过了好多有意思的东西，然后逼着自己站起来听。全程无尿点，两个半小时的课听下来也不感觉累，并且收获满满。  

师者，传道授业解惑也。而董宇辉不仅教授学生知识和道理，更教会了他们如何做人。  

他曾教过这样一个学生。女孩父亲去世，母亲离家出走，和奶奶相依为命。因为凑不够学费，孩子一度想放弃上课。得知情况后，董宇辉向上申请，免去了女孩的学费。  

最终，这个孩子成功考取一所一本高校，实现了自己的梦想。面对感谢，董宇辉却告诉她：“你的人生还有很长，不要记住我，记住你要成为一个什么样的人就行。”  

师者何以为师？董老师以自己的实际行动做了最好的诠释——示以美好，授以希望。  

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真正的好老师

究竟什么样？

新东方董宇辉老师的故事，让人不禁想起一部电影——《放牛班的春天》。一所被称为“池塘之底”的学校，一群被认定顽劣乖张的不良儿童，却因为音乐老师马修的到来而变得不一样。  

面对学生的捉弄与反抗，马修不气不恼，却用最大的善意和爱去包容这一切。因为他坚信，他们不是天生的坏孩子，只是缺乏了正确地引导。  

机缘之下，马修组建了合唱团，帮每个孩子都找到了自己的闪光点，并发掘出了自己的价值。  

比如，此前沉默寡言的男生皮埃尔，由此找到了毕生的热爱和努力的方向。最后，他在音乐方面一路深造，成为了著名指挥家。  

记得有人说，当老师一共有三重境界：  

第一重境界，是传授知识，即按部就班地教书，把课本上现成的知识教给学生；  

第二重境界，是启迪智慧，指的是想办法让学生能够学以致用，掌握更好更成熟的处事之道；  

第三重境界，则是点化生命。这时候老师的职责早已不仅局限于传道授业，而是将成为学生成长路上的引路人，用爱心和智慧启发他们拥有更加幸福美好的人生。  

正如古话所云：“良师益友，潜移默化，温养人心。”教育的最高境界，莫过于是。  

一个好老师，给予学生的是整个世界，影响学生的是漫漫一生。这份滋养，持续而绵长。  

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这样的好老师

其实就在我们身边

对于任何一个孩子而言，能够遇到这样的老师，都是此生莫大的幸运。而在年少时每一个关键的节点，这甚至将会改变他们人生的走向。  

曾经看过这样一个故事。有位高二学生，始终找不到好好学习的动力。在他看来，读书是一件很没意思的事。于是，这个男孩逐渐自暴自弃，成绩一直在及格线上徘徊，状态非常颓废。  

直到他遇到了新的物理老师，情况发生了彻底转变。在这位老师的谆谆善诱下，男孩的学习热情重新被点燃。他不仅树立了自己的努力目标，而且变得更加有自信、有冲劲。  

好胜的心就此被唤醒，而这股能量也是无穷的。最终，这个男生仿佛开挂了一般，一跃成为班里的前三名。这份蜕变，最终助力他考取了理想的大学。  

著名教育家霍懋征曾说：“每个孩子都有上进心，都愿意学好。关键在如何引导。”而好老师的意义正在于此。  

他（她）仿佛自带着魔杖，总能点亮孩子心中的小宇宙，让每一个“要我学”的怨念变成“我要学”的执着，从此学渣变学霸！  

事实上，前文提到的是一段真实的经历。而故事中的这位物理老师，正是北京景山学校的朱淑玲老师。  

她是一位有33年教龄的资深教师，是中科院心理所“十五”《6S高效学习策略研究》子课题组负责人、教育部“十一五”《提高课堂实效性的学习策略研究》子课题负责人。  

在朱老师多年的教学生涯中，她遇到过很多对学习、对人生心存迷茫的学生。而她总能如春风化雨一般，解开孩子的心结、启发他们的心智，让他们重新找回好好学习的动力。  

一个很典型的例子，便是2010年高考时，朱老师带领着景山学校高三（3）班的考生全部考上了“一本”分数线，超过600分者达9人。作为一个普通班，这样的成绩史无前例！  

在朱老师看来，教育的内涵便是用一个灵魂唤醒另一个灵魂，而这个世上也没有教不好的学生。结合16年的学习策略研究与教学经验，6S高效学习策略课堂已经让无数学生受益。  

由此，这些青少年认识了自己的潜能、明确了未来的目标，从而彻底改变了内在精神状态，大力激发出学习的自驱力，最终逆袭了自己的人生。

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