道理讲7年、规矩立5年,每天还跟孩子无数场拉锯战,不改变这点,再7年也没用!
2021-11-16 16:24
来源:新东方家庭教育
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作者:C妈
来源:CC爸妈(ID:cc-bama)
关于立规矩这件事,咱们都快说烂了。
但立规矩、执行规矩有多难,你们不说我也知道。
说得有多诚恳,现实就有多残酷。
想的方法再多,也没猴孩子们的应对招数多。
天天说,天天对着干。
老母亲道高一尺,娃也魔高一丈,你一开口,人家就知道你要说什么。
刷牙!不刷牙就会烂掉,再不刷牙就取消视频时间!
烂就烂吧,取消就取消吧,我不看了!
就问你生不生气,无不无语!
3岁前,道理不听,但好歹限制行为好用呀。
到了4、5岁后,道理不听,限制行为更让娃炸毛。
很多时候,你“不”字还没说出口呢,娃抢先你一步上蹿下跳,鬼哭狼嚎,外加表达对你的绵绵恨意。
往往最后,不是孩子含着眼泪得逞,就是你为了亲子关系和谐、为了自己的小心脏快速让步。
明明心里面已经疯狂diss了,但理智让我们闭上了嘴巴也闭上了眼睛。
一句“随他吧”蕴含了多少权衡利弊的谋算和筋疲力尽的无奈。
周末跟闺蜜小聚,说起孩子,她还说:
“养娃7年,道理讲了7年,规矩立了5年,到现在还是每天无数场拉锯战,有时候真想去它的教养和规矩吧,他爱看手机就看吧,爱吃零食就吃吧,爱不睡就不睡吧。
此时此刻,我只想让面前这个崽安静,只想让自己歇一会。就算下一秒世界毁灭,也让它毁灭吧,这一秒老娘只想清净。”
规矩立了,道理讲了,为啥每天还要跟娃打无数场拉锯战?
还能因为啥!
一、因为规矩在执行过程中,我们难免会有妥协
孩子小的时候我们总是对其行为更具包容性,就算有些出格的行为,也会笑笑就过去了。
这时候的“妥协”是隐性的,不易察觉的。
等孩子越大,我们对孩子负面行为的容忍度越低。总是忍不住盯着孩子哪里做得不对、不好,不知不觉就站到了孩子对立面的位置。
但孩子毕竟不是机器人,你说什么他做什么。
而父母也不是神,每天要面对要处理的事情太多了,很多时候身心的疲惫让我们没有勇气去拒绝孩子的无理要求。
一想到限制他,可能就要面临他排山倒海的负面情绪,妈呀,脑仁已经开始疼了。
于是,我们妥协了。
在我们看来是无可奈何的缓兵之计。但在孩子看来,却是一部艰苦卓绝、逆风翻盘般的励志斗争。
他先撒娇卖萌,看你脸色决定下一步是继续软进攻(撒娇)还是直接battle(撒泼打滚),直到让你妥协。
我们自以为是我们放过这小子/丫头这一次,却不知道一次换来的是之后的无数次,孩子今后会有更多更过分的要求去挑战你的底线。
因为他在每一次的斗争中,总结经验,抓住你的软肋,知道什么时候提出要求你最容易妥协。虽然这样很可能会挨骂挨训,但坚持下去,爸爸妈妈就会同意的。
虽然,很扎心,但现实就是这样的。
二、孩子缺乏遵从规矩的内驱力
3岁前的孩子,只想做喜欢的事,至于对不对他们从不考虑。所以限制行为要比讲道理管用。
但孩子4、5后,开始具备自我思考的能力,很多事都有了自己的看法。
若是孩子不认同的事情,就算你要求一百遍,他还是会反对。
比如刷牙、练琴,若孩子没有真的把这些事内化成规则去接纳,她就总认为你故意拿这些事让她不好过,给她找不痛快,自然会抵触、反抗。
为什么超市里那么多喜欢的好东西孩子也不会偷?上学后老师布置的作业那么不愿写也会按时完成?
因为孩子知道偷东西是件坏事,我不想当个坏人,写不完作业会挨罚,我不想当众挨罚。
这就是靠内驱力去遵守,而不是靠外部力量施压。
所以我们规则一定要制定到这个程度,才算是有效。而大部分人给孩子制定的规则,只是简单的“告知”就结束。
而真正的认同,是有内驱力去遵守的,孩子会自觉地去遵守和维护。
简单地说,让他形成“我本来就该这么做”的意识,而不是“爸妈让我这么做”的过程。
如何帮助孩子建立遵守规矩的内驱力?
1、制定规矩要合理且具体
我们制定的规则是否合理,主要看规则的出发点是想让孩子“听话”,还是帮助他形成良好的行为准则。
规则若仅仅是想让孩子“听话”,比如在外边不能大声喧哗,通常我们只是因为周围有人觉得不好意思的时候阻止孩子。
但若是周围无人,孩子就算喊破喉咙你也懒得管。
自相矛盾的规则,执行起来评判的标准就全在父母了,就成了“你让不让喊”。
这种情况在孩子看来,仅仅是父母用威严、惩罚或奖赏迫于孩子去遵守,是由外向内的约束。
孩子是出于害怕、利益心等去遵守规矩,并不是因为认同。
孩子并不会自己思考这件事我能不能做,而是变成了看父母的脸色行事。
真正的认同,是有内驱力去遵守的,是可以带来自我满足感和掌控感的。
2、让孩子参与制定,并成为帮助孩子遵守规则的同盟
我们可以带着孩子一起来制定一个属于大家的客观行为规则。
比如每天早晚刷牙,公众场合不能打扰到别人,并把每一个规则制定的原因说明白了。
当然孩子可以提出异议,双方在相互说服的时候,本身就可以加强理解。
说明白了,想清楚了,将来实行起来也就更顺畅。
拿CC练琴举例:
虽然CC本身喜欢弹琴,但她只喜欢最后弹的好听的结果,中间枯燥的练习过程总是不喜欢。
开始我也每天靠“外部力量”去催,“该练琴了,快点,不然今天的任务完不成了”,她就觉得,你每天都催催催,好讨厌。
后来我就让她明白,没有每天按部就班、跟着老师规划的每日目标练习,最后一天是出不了好结果的,不然你试试中间5天不练,最后一天能不能自动出来好曲子。
她试了一周,果然不行。
她终于是认可了这个规则。此后,需要我催的就少很多了。因为这个规则是公平的,孩子是认同的。
不需要批评和指责,只需要平静地告诉孩子“我也没办法,规则就是那样的。”
因为规则的客观性,我们不必再站在孩子对立面,去承担限制孩子行为的罪名,而是作为孩子的盟友,帮助他共同战胜内心当中无法控制自己行为的那个槛。
甚至,可以帮助他想一些“应对”办法。
如刷完牙就该睡觉不能再吃东西:
今天已经刷过牙了,就不能再吃苹果了,是不是?不如我们想想下次怎么避免呢?
不如下次刷牙之前,你先想一下还有什么想吃的好不好?妈妈也可以提醒你,香蕉、苹果、猕猴桃统统问一遍怎么样?”
通过一起找办法解决问题,无形之中,你就从孩子的对立面,站到了他的同一阵营。
你不是针对他在立规矩,而是,规矩就在那里,你是帮他一起有效的遵守。
3、精力集中到重要的事情上,有的放矢
规则最难的就是维持,没啥好办法,制定了就要坚持执行。
但是为了确保执行的稳定性,我们可以有的放矢,把精力集中到重要的事情上,其他的事情可以放宽些要求(不必面面俱到,但一定要把重要的习惯和行为说具体,说透)。
比如你觉得睡觉磨蹭是目前最棘手的问题,那就调整自己的精力,重点放在养成良好睡前习惯这件事上。
别给自己安排太多事情,知道要面对孩子睡前的情绪,在睡前就调整好自己的状态,以饱满的态度和耐心专攻这一个问题。
从晚饭后就开始和孩子愉快的玩耍、亲子共读,让孩子放松。
到时间后提醒,规定的上床时间到喽,现在要去厕所吗?上床后就不能去了。
不想上床?那好,关灯!妈妈陪你在屋里安静待着。我们规定好的,现在就是睡觉时间哦。
哭闹?那就哭吧,妈妈也陪着你,哭完了再睡。
总之,不发脾气,不要态度强硬地和孩子硬刚,而是温柔的坚持,耐心的陪伴就好。
直到这个规则孩子认同并自行遵守后,再开始下一个问题。
4、将规矩变“活”
现实生活中,环境、人都是多变的,规矩难免会有两难的时候。
所以,不能让规矩成为死板教条,让孩子因恪守规矩而束缚住自我。
面对特殊情况,我们还要帮助孩子去思考,规则到底该怎么执行,并按什么标准去执行。
比如说,有一段时间,下雨时CC总喜欢转伞,看水珠四散而开。
这件事,咱小时候也干过,要不要阻止她呢?
我和CC说:
如果周围有人,你很可能会把水滴甩到人家身上。怎么做才能不影响到别人呢?
那我找块空地,离人远远的就不会甩到人啦,这样可以吗?
你觉得不会影响到别人就可以哦。
所以,CC会自己判断什么时候自己的行为不太合适,会影响到他人。当然更多的时候,她还会为自己很多行为创造可行的条件。
但不管如何,在保证自己不受伤,又不影响别人的前提下,很多事她想做,一般我都不会太禁止。
而且孩子自己做出的判断,会更愿意去遵守,也更容易内化成他们自己内心的判断准则,即遵守规矩的内驱力。
这样,即使将来,没有大人在旁边提醒“这样是不对的哦”,孩子也依然可以进行自我约束,做出正确的行为准则。
这才是我们立规矩最重要的一点,规则并不是要孩子听话,而是认同规则,能够讲道理,让孩子通情达理而成就自主的人格。
本文授权转载自:CC爸妈:“中国父母学习计划”推行者,C爸-中国医科大学硕士,三甲医院医生;C妈-报社育儿主编,《家长好脾气才有好教育》作者。养育CC&DD两姐弟,带领更多父母加入科学养育大队伍,一起少走弯路,做“中国好父母”!原创公众号“CC爸妈”(ID:cc-bama)
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