【新东方老师好】多年老师生涯，最有成就感的，无疑是…由云南新东方同步市场营销部新媒体整理发布，更多精彩内容，请持续关注云南新东方官方网站及官方公众号【km_xdf】哦！

每当到六月孩子临近毕业，每每看着自己教出来的孩子考上自己理想的学校，爱上某门之前讨厌的科目，这时就觉得这一切的付出都是值得的；当老师这么多年，你最有成就感的事儿是什么？新东方的老师们会给出什么样的答案呢？

【小新老师】成为老师之后，什么时候您最有成就感呢？

【沈容容老师 少儿英语老师，10年教龄】

有这么两个女孩儿，从泡泡少儿部毕业几年之后的某一天，突然出现在我上午10:30的教室里，脸上挂着青春明媚的笑容....... 三个人抱成一团！而此时，这两个女孩儿刚刚结束她们人生中的第一年的大学时光。

【汪兴玲老师 少儿语文老师，7年教龄】

六年级学生毕业，升入理想中学。依然记得我，甚至不远千里来看我。用心对待每一次教学和沟通，学生记得，家长记得。

【高海娇老师 少儿数学老师，2年教龄】

三年级的孩子，数学成绩不太好，刚刚来的时候，上课都是趴着。后来和孩子进行了简单的交流，小朋友表现很好，虽然每次做题速度不快，但是最认真，一定要求自己先思考。结课时，考了100分，要知道班上靠椅白的孩子并不多。

【朱柔熹老师  国内大学英语老师，3年教龄】

引导零基础学员需要最好的耐心和方法，尤其是语法入门的时候，以新概念一课程为例，我并未将课程塑造为语法课，而是用情境解释语法，带领学生在初级阶段就去理解中英思维的差异，开口表达日常句型，不少学生表示习惯了我的带领，不再害怕表达，学到了真正有用的东西，也希望之后的课程都能由我教授，让我感觉得到认可，非常有成就感。

【任一瑞老师 国内大学英语老师，3年教龄】

两件事让我印象深刻：

1.看到学生能够在学习后脱口而出，站上舞台展示自己的风采时。

2.看到学生在自己努力后，达到了自己想要的结果时

【袁艺州老师 国内大学英语老师，1年教龄】

从只知道be动词到考过四级，立志考研；从不知道第三人称单数，到可以帮助外国人作简单的翻译。成为老师之后最有成就感的时刻就是激发了学生突破能力极限和追求未来的勇气。

【海娇老师 少儿英语老师，3年教龄】

最有成就感的事是自己所带的学生在英语能力和交际能力方面都有很大的进步，并且毕业后还一直会跟我保持联系。上学期刚刚毕业的2个6年级毕业班是我刚入职就一手带的两个班级，两个班级的同学英语都学的非常好，班上的同学在学校考试都是至少90分以上，班上的一位女同学到现在还经常会给我发微信，打电话诉说她的一些趣事，能让同学们在学习上有所提升，并且同学们也会记得我就是我最大的成就感。

【方佩钧老师 少儿英语老师，1年教龄】

班上有一个叫Andy的男孩，在曲靖上学。他的父亲告诉我孩子的变化特别大。对学习的积极性更高，性格也更外向和上进。以后每周会从曲靖来昆明上课。

另外一个叫Jay的男孩，一开始专注度很低，回家后完成作业很困难，问妈妈自己是不是很笨，特别让人心疼，所以我不断地鼓励他，帮助他，之后他对所学知识掌握的非常棒，课堂积极性很高，越来越自信。

【陈孙老师 国内大学考研政治老师，2年教龄】

当你作为老师能帮助到学生时，当你很平常讲的某一个知识点给学生带来收获时，这就是最平凡却也是最有成就感的事情。

【张典老师 优能个性化物理老师，3年教龄】

一位来自地州的学员，高二物理已经能接近满分的水平，但做题速度有点慢，解题完全依靠自己长期来的刷题经验，在考理综时时间会不够，形式上的创新题型丢分率高，在暑假期间，教他学会了各类题型的快速解题技巧和总结知识点题型的方法，大幅提高了做题的效率，收到了孩子及家长的感谢和认可。

【杨晨誉老师 少儿英语老师，1年教龄】

少儿部的孩子，年龄都比较小，表达对老师的喜欢，会更多地表现在肢体和语言上。我最有成就感的时候，就是小朋友来抱着我，说明天也想上课(春秋是一周一次课)，不想休息的时候。

【王娟老师 少儿英语老师，2年教龄】

有这样一个小男孩，原本对英语不太了解，上了我的课之后开始对英语感兴趣了，并且还大胆参加了新东方新生英语小竞赛。作为一名英语老师，最让人高兴的就是看着孩子们从英语不好或是对英语一无所知开始对这个科目产生兴趣，并且热爱。

师者，传道授业解惑也！其实，老师们都说了类似的话，“孩子爱上某门学科的时候”，“孩子成绩取得进步的时候”，“孩子认真完成作业的时候”，“孩子考上理想学校的时候”，“努力之后开花结果的时候”……

老师们的幸福来源很简单，相信每一位老师都有这样的感受，只要孩子能进步，能学有所成，再忙再累，一切都是值得的。一句“老师”，承载成长、知识和收获，看到学生有所收获和成就，大概就是老师一直坚持站在讲台上的原因吧！

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