新高三生必看！提前了解一轮复习注意事项，避免弯路！由云南新东方同步新媒体整理发布，更多精彩内容，请持续关注云南新东方官方网站及官方公众号【km_xdf】哦！

       新高三生即将进入一轮复习阶段，一轮复习是查缺补漏、巩固基础的重要阶段，从入学9月份开始一直持续到次年2月份左右，那么在一轮复习时有哪些注意事项？如何更好地进行一轮复习呢？一起来看看吧！

一轮复习注意事项

　　1、保证学习的高效性

　　在备考上会存在一个比较大的误区是，有些时候保证了学习时间但是在成绩的体现上并不是那么明显。

　　重点在于：在备考上不在于学了多少时间，而在于学会了多少。不少高三学子“挑灯夜战”，经常熬到凌晨，此时大脑已经很疲劳，效率可想而知。要懂得劳逸结合、适时休息和锻炼哦~

　　2、注意归纳总结吸收

　　在平时做题练习时要注意：不要得出答案就结束了，没有反思，没有归纳，没有总结，没有举一反三，过分追求结果，不重视解题的思维过程。其实，把思维过程整理和展示出来是学习的好方法。

　　要学会用慢镜头展示思维的关键处，学会用放大镜放大思维的细节。平时在这些地方花时间“感悟”一下，使这种思维方法形成习惯，复习效果妙不可言。

　　3、重质量而非数量

　　习题是要多做的，但是，并非完全的“习题多做多得”。这里要学会舍弃，偏题、难题、怪题对大多数学生来说要果断抛弃，要重视做题的质量而非数量。

　　提高深度思维能力，造就一个有强大分析能力的大脑，不论什么题目，就都能兵来将挡，水来土掩。这种能力只有在思维训练中才能得到提高。

　　4、保证复习的节奏性和计划性

　　最后，还有一点要注意：在备考时不要毫无章法，要对自己的情况有清晰的认知和把控。比如说：自己擅长的、不擅长的、学过的、欠缺的等，有方向、有的放矢地备考学习。可以类一个计划表等。

各科一轮复习重点

　　数学

　　重要概念、公式、法则、定理的形成过程，基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。

　　函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等重点内容，要把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实。

　　对做错题目的及时反馈，是复习中的重要一环。整理出它们共同方法，减少以后碰到相同题型时的思考时间。

　　语文

　　对文言文出现过的相关字词句意思及用法要多揣摩，放到语境中多理解，反复诵读；除了课内出现过的，可以多积累一些例如风俗礼仪、姓名称谓等未在课文中出现过的古代文化常识；理解性默写经常出现的问题是：因对提示信息把握不当而写错句子。因此，背诵时，要吃透其中重点语句的含义。

　　无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和规范。客观题，一定要在整体把握文本内容的基础上，落实每个选项中的理解和说法是否正确，切不可无视文本，仅凭感觉和印象就加以判断；主观题，一是要仔细审题，明确题目要求。二是要规范作答。

　　文言语句翻译最能体现考生的文言水平。翻译时特别要注意：联系上下文，以便把握大意；关注 得 分 点，力争准确翻译；调整语序，补出省略的部分，让语句连贯流畅。

　　古诗阅读要在读懂诗意的基础上规范作答，不能像文言文一样去翻译诗句，而是要找出诗句中的形象，包括人物、景物、事物等;再看作者是用什么样的词语来描述这些形象的，从而读懂意象;最后再看上下句之间的关系。

　　积累作文素材，结合时事政策多积累素材，和与之相关佳句，对各类体裁的作文结构一定要掌握，最近几年考得最多的是议论文。

　　英语

　　1.着重高频词汇的复习，抽出时间专门背诵高频词。

　　2.整理以前考过的试卷，回顾错题。

　　3.坚持每天进行英语听力训练。

　　4.写作积累，分题材进行总结，各类型范文能背诵一两篇。

　　物理

　　1.研读课本，掌握教材中的重点、难点、关键点和价值点。

　　2.利用知识点之间的关联，把这些关联的考点联系起来，加固基础。

　　3.训练物理解题方法：画草图-想情景-选对象-分析题目、限制条件、明确所求-列方程-检查。

　　4.重视物理模型和物理过程。清楚题目究竟是哪个模型的变型或哪些模型的组合，有助于同学们归类题目，大致确定要使用哪些知识来解题。

　　化学

　　1.元素周期表：这是学习化学最为关键的地方。

　　2.掌握化学的基本概念，归纳总结题型和解题思路，做题时要善于归纳总结题型和解题思路。

　　3.将抽象的知识形象化、具体化：要把一些概念、理论形象化，如核外电子排布及运动规律，电解质的电离等，这样才能便于理解，有助于探讨其实质。

　　生物

　　1.掌握一定的记忆方法，例如：

　　(1)简化记忆法：通过分析教材找出要点，将知识简化成有规律的字来记忆。

　　(2)联想记忆法：根据教材内容巧妙地利用联想帮助记忆。

　　(3)对比记忆法：对中出现的相近名词可以运用对比法记忆。

　　(4)衍射记忆法：此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。

　　2.重视生物的概念。对名词的定义尽量背诵，对过程概念的动态理解，规范术语的完全记忆。

　　3.构建知识网络。对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络。

　　政治

　　1.汇总时政热点。高考命题注重能力立意，会不断地引入新材料、构建新情境，导出新设问，要求考生解读和整合信息。

　　2.梳理筛查知识网络。在高考设问中，宏观背景、微观切入依然是主流，对于运用的知识有比较明确的范围要求，强调基础知识、基本概念的考查。

　　历史

　　1.把握历史课的主要内容。对每一个重要的历史事件的发生地点、时间、人物、情节和作用一定要清楚。

　　2.建立历史知识的网络体系。根据教材的内容去进行归纳整理，形成历史知识的网络体系，以便逐步达到历史知识的融会贯通。

　　3.学会历史的分析方法。这样就能系统地从历史事件出发，用历史的观点分析问题、解决问题，就能从错综复杂的历史变化中看到历史发展的规律，看到历史发展的必然性。

　　地理

　　1.紧密联系教材、巩固知识。

　　2.围绕一个中心打好基础。对主干知识，要准确地理解其内涵和外延。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。

　　3.地图是关键。地图是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。考试也经常以图表为载体考察地理知识。

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