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      专业大类介绍

　　计算机类的专业属于工学门类，部分名校的部分专业颁发理学学位。计算机类专业细分出很多专业，其中计算机科学与技术、软件工程是这一大类学科的核心专业。

　　与计算机类关联度比较大的专业：网络工程、信息安全、物联网工程、智能科学与技术、大数据等等，这些专业也都被归为计算机类专业。而信息安全，网络安全，网络空间安全等等这几个专业基本上只是因学校不同而名称不同，实质区别不大。下面是教育部最新公布的本科专业目录。

　　大类核心专业介绍

　　1、计算机科学与技术

　　★专业解析

　　计算机科学与技术是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。主修大数据技术导论、数据采集与处理实践(Python)、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程，以及大数据方向系列实验，并完成程序设计、数据分析、机器学习、数据可视化、大数据综合应用实践、专业实训和毕业设计等多种实践环节。

　　这个专业被称为“改变时代的专业”会学习研究整个计算机的生态系统（硬件、软件、网络），偏理论，系统性强。这个专业是一个大而全的专业科目，包含计算机的硬件部分，也包含软件工程，但更多地偏向于计算机的硬件制造。是比较传统的计算机专业，基本上有计算机学院的的学校都有。

　　★培养目标

　　计算机科学与技术专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才；要求学生掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

　　★核心课程

　　计算机科学与技术的主体课程包括电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法等。

　　★考研方向

　　计算机技术、计算机科学与技术、计算机应用技术等等。

　　2、软件工程

　　★专业解析

　　软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作效率和生活效率。

　　★培养目标

　　培养适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力，毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。

　　主要学习软件工程方法、软件系统开发、系统分析与设计、软件开发管理、软件测试、软件质量保证等知识，要求重点掌握软件需求分析、开发、项目管理和软件测试等一系列相关专业知识。

　　★核心课程

　　包括高等数学、线性代数、高等代数、电子技术基础、离散数学、计算机引论(C语言)、数据结构、C++程序设计、汇编语言程序设计、算法设计与分析、计算机组成原理与体系结构、数据库系统、计算机网络、软件工程、软件测试技术、软件需求与项目管理、软件设计实例分析等。

　　★考研方向

　　软件工程、计算机技术、软件工程、计算机科学与技术、计算机应用技术

　　3、网络工程

　　★专业解析

　　网络工程专业的出现的另一背景是从上一世纪九十年代，计算机网络技术及其应用得到迅猛发展的背景下提出的。在教育界对此专业的设置的定名和内涵有不同的意见：即应当设置为技术内涵更广的计算机网络技术专业还是限于网络工程建设的专业。部分大学在不能更改专业名称的前提下，已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业，以适应更广泛的需要。

　　★培养目标

　　网络工程专业是讲计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识。网络工程专业具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的能力，具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。

　　该专业学生主要学习计算机、通信以及网络方面的基础理论、设计原理，掌握计算机通信和网络技术，接受网络工程实践的基本训练，具备从事计算机网络设备、系统的研究、设计、开发、工程应用和管理维护的基本能力。

　　★核心课程

　　电路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编语言程序设计、计算机组成原理、微机系统与接口技术、通信原理、通信系统、现代交换原理、TCP/IP原理与技术、计算机网络组网原理、网络编程技术等。

　　★考研方向

　　计算机技术、计算机科学与技术、软件工程、计算机应用技术

　　4、物联网工程

　　★专业解析

　　物联网工程指的是将无处不在的末端设备和设施，包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、家庭智能设施、视频监控系统等、和“外在使能”的，如贴上RFID的各种资产、携带无线终端的个人与车辆等等“智能化物件或动物”或“智能尘埃”，通过各种无线和/或有线的长距离和/或短距离通讯网络实现互联互通应用大集成、以及基于云计算的SaaS营运等模式，在内网、专网、和/或互联网环境下，采用适当的信息安全保障机制，提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调度指挥、预案管理、远程控制、安全防范、远程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领导桌面集中展示的等管理和服务功能，实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、营”一体化。

　　★培养目标

　　物联网工程专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。本专业学生要具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。

　　★核心课程

　　物联网导论、Java程序设计、无线传感网络、嵌入式系统技术、传感器技术、工业信息化及现场总线技术、M2M技术等。

　　★考研方向

　　计算机科学与技术、计算机技术、电子与通信工程、软件工程、电子科学与技术

　　5、数据科学与大数据

　　★专业解析

　　本科专业中和大数据相对应的是“数据科学与大数据技术”专业，是2015年教育部公布的新增专业。2016年3月公布的《高校本科专业备案和审批结果》中，北京大学、对外经济贸易大学和中南大学3所高校首批获批开设“数据科学与大数据技术”专业。随后第二年又有32所高校获批“数据科学与大数据技术”专业。两次获批的名单中显示，该专业学制为四年，大部分为工学。

　　★培养目标

　　本专业就是在此背景下设立的面向大数据时代巨大人才需求的新专业，旨在培养具有良好的科学素养和社会责任感与使命感，具有宽广的国际视野，具有从事数据科学与大数据相关的软硬件及网络的研究、设计、开发以及综合应用的高级工程技术人才。是一个软硬件结合、兼顾数据科学理论与应用的以计算技术为基础的、以数据科学与大数据技术为特色的宽口径专业

　　★核心课程

　　数学分析、高等代数、普通物理数学与信息科学概论、数据结构、数据科学导论、程序设计导论、程序设计实践、离散数学、概率与统计、算法分析与设计、数据计算智能、数据库系统概论、计算机系统基础、并行体系结构与编程、非结构化大数据分析等。

　　★考研方向

　　大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学

　　6、信息安全

　　★专业解析

　　信息安全专业是管理网络安全的一个专业。具有全面的信息安全专业知识，使得学生有较宽的知识面和进一步发展的基本能力，加强学科所要求的基本修养，使学生具有本学科科学研究所需的基本素质，为学生今后的发展、创新打下良好的基础；使学生具有较强的应用能力，具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力，不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。

　　★培养目标

　　培养理论基础扎实、专业口径宽、适应性强、工程实践能力强、综合素质高，掌握信息系统与信息安全的基本理论，并能从事信息系统以及信息系统中信息安全技术的研究、设计、开发、应用、管理等工作的高级工程技术人才。

　　在校期间，不仅强调学生对基础知识的掌握，更强调对其专业素质和能力的培养。学生除要完成信息安全体系不同层次上的各种实验和课程设计外，还将在毕业设计中接受严格训练。

　　★核心课程

　　计算方法、概率论与数理统计、计算机与算法初步、计算机原理与汇编语言、数据库原理、操作系统、大学物理、集合与图论、代数与逻辑、密码学原理、编码理论、信息论基础、信息安全体系结构、软件工程、数字逻辑、计算机网络等。

　　★考研方向

　　计算机科学与技术、计算机技术、软件工程、计算机应用技术

　　7、数字媒体技术

　　★专业解析

　　数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的专业。数字媒体技术是通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种技术。

　　★培养目标

　　本专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。

　　★核心课程

　　摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概率、程序设计基础、数字库设计、网页设计与制作、算法设计与分析、面向对象程序设计等。

　　★考研方向

　　计算机技术、软件工程、计算机科学与技术、计算机应用技术、信号与信息处理

　　未来就业方向

　　计算机行业是一个发展非常迅猛的行业，它跟很多行业的结合都是非常紧密的。所以它在很多方向都会得到快速的发展。从就业的角度来讲，计算机类人才可以到各类企事业单位担任计算机专业系统应用开发或者管理，常见的岗位有软件开发工程师，网络安全工程师，嵌入式技术支持工程师，计算机系统分析师等等。目前计算机相关的岗位薪资待遇一直是非常高的，各种排行榜和各种专业比较基本上都是属于榜首，就业市场还是非常火爆的。

　　1、计算机应用技术：这个专业对于毕业生来说要拥有创新能力已经编程能力，这个专业是比较缺人才的。

　　2、软件开发：软件开发是指用某种程序语言来实现的，通常会用软件工具进行开发。软件开发也包括设计软件的功能和实现的算法以及软件的结构和模块设计、调试和编程。也就是我们说的程序员。

　　3.网络方向：可以从事网页维护开发、网络工程维护、网站开发、网页设计、网页美工、网络工程建设、程序员、平面美工设计等。

　　4.计算机设计方向：VR空间创意设计师是能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计等领域工作的高技能专业人才。具体来讲可以从事室内设计师、家装顾问、设计总监等工作。

　　5、软件开发方面：网页设计师，软件界面，移动端界面设计，平面设计，网络构建，计算机软件行业高级工程师，游戏开发行业及各企事业单位，政府部门的软件项目经理，网络系统管理，数据库管理工程师等

　　6、计算机动漫影视设计类：从事人物插画、场景插画、平面设计、动画设计、编辑、创作、动漫行业岗位造型、编剧、导演、分镜、影视动画设计、影视后期制作、游戏美术设计、动漫设计等

　　7.平面设计方面：设计师主要从事广告艺术设计、书籍装帧设计、装饰艺术设计、平面艺术设计、广告策划、企业形象策划品牌设计、美术设计、网页设计。

　　报考建议

　　从近年来的录取情况来看，不同层次的高校计算机科学与技术专业的录取分数差异很大。一般来说，该专业在各省的非重点院校录取分数相对不高。且院校计划投放量大，招生人数多，是该专业招生的“主力军”。

　　所以对不同分数段学生有如下建议：

　　一是要扬个人爱好之长，避学科劣势之短。计算机专业的学习压力较大。想要学好这个专业，需要较强的数学基础和外语基础。对于中低分数段以下分数段的考生报考该专业时，考生应该考虑清楚是否真的喜欢这个专业，且能学好这个专业，而不是盲目地选择它。

　　二是在这个分数阶段高分些的考生，一定要发挥分数和学科优势，选择专业方向和兴趣相符的院校。低分段考生的选择余地相对比较小，结合自己的实际情况，参考往年的录取分数综合选择。不要把计算机专业看作理科的“万金油”。

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