2021-2023年昆明市中考时间及分值计算方式！由云南新东方同步新媒体整理发布，更多精彩内容，请持续关注云南新东方官方网站及官方公众号【km_xdf】哦！

2021—2022年云南省中考分值计算方式

　　2021年、2022年云南省中考，依据初中学生学业水平考试科目的原始成绩，通过一定比例折算量化为高中阶段学校招生升学成绩：语文120分、数学120分、英语120分；物理80分、化学50分、体育50分；历史、道德与法治、地理、生物学和信息技术5个学科成绩合格及以上者每个学科按10分计，低于60分者按实得分的10%（按四舍五入取整数）计入高中学校录取总分；音乐和美术学科合格及以上者每个学科按5分计，不合格者不记分；总分为600分（不含政策加分）

2023年云南省中考改革重要变化

　　01考试方式

　　笔试、听力口语测试、实验操作等不同方式，实行“两考合一”（毕业考试和升学考试）

　　生物、物理、化学要考试验操作，首次计入中考成绩。

　　02考试科目

　　11门由全省统一命题（语文、数学、英语、道德与法制、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、信息技术）

　　3门（音乐、美术、劳动技术）科目由各州市按照省级有关要求组织实施。

　　03考试分值及计分

　　语文、数学、英语、体育与健康均100分，按原始成绩计入中考成绩；

　　道德与法制、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、音乐、美术、劳动技术按等级比例折算计入中考成绩。

　　物理：总分100分，按实际得分的50%计入中考成绩

　　道德与法制、历史及生物学：总分均100分，按实际得分的40%计入中考成绩。

　　地理和化学：总分均100分，按实际得分的30%计入中考成绩。

　　信息技术：总分100分，成绩合格者按10分计入中考成绩，不合格者为0分。

　　音乐、美术、劳动技术：总分均100分，成绩达优秀、良好、合格者分别按20分、15分、10分计入中考成绩。

　　（优秀占25%；良好占50%；合格及以下占25%）

　　一、自2021年起，云南省初中学业水平考试的语文等9个科目笔试时间调整为每年的6月16、17、18日，详见《云南省初中学业水平考试时间安排表》，其余科目按该科目考试通知要求执行。

　　二、自2020年秋季学期入学的七年级学生起，初中学业水平考试的生物学和地理、道德与法治和历史、物理和化学分别合并考试。每两科合并考试的时间为150分钟，考试时间过半时，通过铃声等方式提示。

　　三、每年的6月19、20日为信息技术学科考试时间，考试形式为分场考，每场50分钟。具体考试时间和考试场次安排由各地根据学生人数，在规定的时间内自行组织和安排。

　　四、各地各校要通过多种形式开展宣传，向师生、家长和社会解读初中学业水平考试时间的调整安排，取得师生家长的理解和社会支持。要加大统筹协调力度，根据新的考试时间安排组织好考务工作，确保初中学业水平考试工作安全顺利开展。

云南省初中学业水平考试时间安排表

　　很多家长会有所疑惑，中考昆明统一抽考2科，其余科目自主命题的形式已经延续多年，为何现在要推行中考省级统一命题了呢？

　　这其实就涉及到教育的顶层设计逻辑了，看懂了这些逻辑，你也许就能看懂教育的未来走向。

关键词一：命题质量

　　首先，我们要认识到，考试命题对学校教育，特别是义务教育学段的教学有非常强的引导作用，因为考试背后直接关联的就是升学、分流等现实问题，因此，试卷命题的专业性、科学性和规范性就显得格外重要。

　　山西省教育厅原副厅长张卓玉近日撰文指出，中考命题是一项专业性很强的工作，会当老师并不意味就能命题。“中考的重要性不言而喻，考场上仅用2个小时就要测出学生的最后成绩，包括知识掌握、能力发展、态度价值观等情况，这是一项难度极高的工作。命题人员不仅要具备极高的学科专业底蕴，基本的教育测量知识与技能，还要对国家课程标准的准确理解，对当地学情与教情的详尽把握，丰富的教学经验和命题经验，以及很高的专业悟性与专业智慧。”

　　因此，从加强命题管理、提高命题质量、降低命题成本等维度来考量，全省集中优秀的命题人统一命制一张试卷，要比各市分开命题更容易保证考题的质量。

　　21世纪教育研究院院长熊丙奇对此也有同样的看法。熊丙奇认为推进省级统一命题，主要就是为了解决命题质量参差不齐，命题管理不完善等问题：

　　“由地级市来进行命题，存在命题质量参差不齐的问题。有的地方命题质量高，有的地方命题质量比较低，有些地方可能对整体的初中教学的理解并不相同，通过省级统一命题可以整体提高命题的质量。”

关键词二：教育减负

　　2021年7月，“双减”政策正式落地，随之教育行业各方均应声而动。校外机构转型、学校教育严管超前教学、课后作业全面规范，但就考试系统来讲却一直未有大动作。

　　两月后的中考将是“双减”政策发布后的第一次中考，而选择在这个时间节点颁布中考命题新政，很明显的一个信号就是义务教育阶段的考试制度也将在未来“双减”背景之下做出调整，更好地为学生减负。

　　对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，中考省级统一命题有利于让中考命题能够“统一标准”，而这也是深化教育教学改革，贯彻落实“双减”政策的要求。

　　储朝晖表示：“一个是尽可能规范考试，因为在不同的地方，中考考试规范的标准确实是不一样的。另一个是，尽可能让中考跟‘双减’政策配合起来，减轻学生的学业负担。因为当某一个地方的教育发展水平比较高的时候，中考的题目会相对比较难，而这个难度就可能在一定程度上超出‘双减’和义务教育阶段课程标准的要求。”

关键词三：教育均衡

　　一直以来，优质均衡是我国义务教育发展的重要目标之一。

　　作为义务教育学段的结业考试，中考不仅仅承担着考生选拔任务，还很大程度上成为各地义务教育质量的直接体现。

　　目前各个城市自主命制中考试题，每套试卷难度不同、考察内容不同，甚至可能连部分试题形式也不同，这种情况下，将中考作为衡量各地义务教育质量的有力数据准确性和权威性都将有所欠缺。

　　山西省教育厅原副厅长张卓玉就认为，中考命题逐步由市级走向省级正是国家为推进义务教育更大范围、更高水准的均衡发展所做出的决定。

　　“优质均衡的重要指标之一，就是高质量的教育教学。中考省级统一命题之后，用一个标准来评价省域义务教育质量，可以有效避免各地因各种原因或过宽松、或过严格、或低水平、或地方化理解和执行国家课程标准。”

　　因此，中考省级统一命题的意义在于，以省为单位，严格依据国家课程标准命题，用统一命题标准来选拔和分流人才，用统一命题理念来发挥考试对省域教育教学的指挥棒作用，用统一命题尺度来衡量所属各地的义务教育质量发展状况，从而更好地落实省级统筹实施的职责，更有针对性地组织、指导、推进各地义务教育公平而有质量地发展。”

　　图片来源于网络

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