家长必看·规避六大误区，新高考如何选科方法！由云南新东方同步新媒体整理发布，更多精彩内容，请持续关注云南新东方官方网站及官方公众号【km_xdf】哦！

新学期开学后，新高一考生家长也将面临选科决策。那么，如何选科更有优势？新高考选科有哪些注意事项？  

针对大家的困惑，小新总结历年学生选科经验，梳理了高考选科最容易落入的六大误区，低年级选科务必引以为戒！  

面向2022准高一家长，提供选科资讯、实时政策、学科资料  

选科最常见的6大误区

01  哪科分高选哪科  

一些学生在选科时，根据自己初中时学习各学科的印象来判断是否适合某个学科的学习，这样选择容易忽视初高中学科知识的区别，比如地理，可能后面的难度会越来越大。  

①选科要结合自己的客观情况。选科尤其要避免仅参照成绩选科，需要关注某一学科的成绩还有提升空间，在此基础上进行选择，才有利于持续发挥自身优势的选择。  

高考的比拼仍在分数，因此还是建议考生在顾全专业大局的前提下结合自身的优势科目进行选择。  

②考虑高中学校的实力学科。如有的学校在文理分科的时代，基本上重理轻文的，虽然考生兴趣在文，但是学校给不了较好的培养也是不可取的。  

02  片面追求专业覆盖率  

有的家长和学生对于以后的职业方向和未来没有规划，又担心高考报志愿受限，因此盲目选择覆盖率很高的组合。专业覆盖率只是选科时的参照因素之一，片面追求不可取。  

虽然“物理、化学、政治”组合可选专业覆盖率最广，但是学习难度也很大，得分偏难，对考生的综合学习能力要求较大。  

①高中入学就着手生涯规划是十分必要的。越来越多的专业明确了选科要求，选科前先选专业这可能成为未来的必经之路，生涯规划的重要性不言而喻。  

②学生可以多多参与社会实践。接触不同的职业，通过多种途径对职业情况进行了解，心之所向，行之所往，帮助孩子确立目标，科学选科。  

③专业覆盖率怎么看？专业覆盖率并非越高越好，更重要的是要仔细研究各个选科组合都可以选择哪些专业，比如想学医必选哪些学科，而不是单纯追求高覆盖率。  

03  完全基于个人兴趣  

“从爱出发”固然重要，兴趣是学习的源动力。六门学科几乎涉及了生活的方方面面，要去找到学科背后自己感兴趣的内容绝不是一件难事。但是，兴趣倾向的评定一定不能太过主观。  

①借助专业测评工作，做综合评判。建议学生和家长应该多了解一些有关兴趣倾向的知识，可以借助一些专业测评工具来做综合评判。  

②从后期报志愿选专业方面长远考虑。就拿近年大热的医学专业举例，如果考生想报考医学专业，除药事管理、护理学专业、助产学专业不要求必选物理之外，其余50多个专业都要求必选物理，其他专业也大多需要选择化学，部分专业需要在化学、生物中至少选择一门。  

如果考生不进行志愿及生涯规划规划，高考考的分数再高，对理想专业也只能望洋兴叹  

04  欲避开学霸，钻赋分空子  

现阶段，部分家长及考生在选科时存在“钻空子”心理，希望侥幸能选到赋分有利的科目。  

赋分情况会根据每年的选考情况有所变化，一般很难预测。从前期搜集到的各省选考数据来看，学霸选考物化的概率很高，考高分不易，而成绩略差一点的考生可能会选择自己比较擅长的科目，这样就导致了在等级赋分制下，大家的总分越来越集中，中上游之间的竞争愈加激烈。  

无论如何选择都无法避开和尖子生之前的竞争，反而赋分情况下，1+2学科的分值学生与学生之间的差距是有缩小的。因此“绕路而行”“侥幸心理”都是不可取的。  

①提升自身实力才是王道。尤其在大多数省市高考满分750分，语数外三科450分，占到了总分的一半之多，关注外界数据之余还是应该在自身分数提升上多下功夫！  

②考虑学科思维的搭配问题。物理化学理科思维明显；历史政治学科思维相似度更高。比如一个学生政治、地理成绩很好,但却不喜欢历史,如果他因此就选了物政地组合,其实并不是明智的选择。  

05  正确选择参考数据  

往年选科数据是重要的参考指引，但是不同省份、不同分数段、不同选科模式下数据的可参考性是家长需要重点关注的。盲目参考数据不可取，结合所在省份所在高中数据才为上策。  

①政策差异，情况各异  

是由于政策不同，各选科组合在“3+3”或“3+1+2”模式中优劣可能大不相同。如类似化史政、物政地这种“1理+2文”组合，在“3+1+2”中属于有点无厘头的组合，但在“3+3”中却是出过高分考生的存在  

②教育差距，带来的选择差异  

每省的教育水平不同，选科趋势也会有所不同。根据相关统计数据，在北京考生选考化学，地理比重较大，而在天津选考生物，化学人数较多，在山东省选考地理，生物人数较多  

06  盲目跟风或三心二意  

很多家长和学生没有主见，感觉选什么都行，盲目参考班级其他同学的选科情况。选科应该因人而异，基于学生学科知识的学校情况与偏好等作为客观参考因素，选出适合孩子的学科。  

还有一种情况是选科之后孩子不喜欢或者学习吃力,又纠结于要不要重新换组合,换组合又担心落下的很多课能否补回来，摇摆不定，很可能做很多无用功。  

对于学生和家长意见不一致的情况，家长和学生应该在决定前统一意见，否则学生在选科之后摇摆不定也会影响学习。  

无论是对新高一还是开学高二的学生，在选择学科之后，尽快接受自己的选择，避免改变学科。遇到困难应该思考如何克服如何解决，而非动摇再选择。  

选科战略总结

作为高一新生，如何考虑自己的选科和未来发展？学生在确定选择性考试科目时，要统筹考虑国家和社会需要、高校专业人才培养要求和自身兴趣爱好、学科特长，理性确定选考科目。  

01  要了解国家需求  

青年学生应当把国家的需求作为个人奋斗的目标，只有个人的目标与国家战略发展需要相结合，个人才会有更加长远的发展。  

02  要了解自己  

兴趣是 最 好 的 老师，也能有效地激发学习动力。高一新生应该在全面学好各科的基础上，了解自己的学科兴趣和思维特点，找到自己最擅长的学科。  

03  要了解高校专业和职业发展  

通过中学的职业生涯规划课程或讲座、高校的专业宣讲以及有关网站，了解专业人才培养和未来职业发展需求，找到自己的职业方向。  

04  要了解专业选考科目要求  

根据自己感兴趣的专业方向，查询选考科目要求，并结合自己的学科兴趣，稳妥确定自己的选科组合。  

“非志无以成学”，正确选科的方法就是结合当下的高考改革背景，提前规划自己的学习生涯甚至日后职业生涯，基于生涯规划、学科基础、学科潜力、兴趣倾向、大学专业要求进行综合选择，最后落实到执行。  

“非学无以广才”，选科可不能解决成绩不理想的问题，要想成绩更优秀，唯有努力。  

由于云南已经使用新教材，各科目的内容和重点会有不同，加上新高考的改革，学习方法也会有不同。

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